本报讯（通讯员　吴奕　张怡）担任辅导员助理、督查每日健康打卡、辅助教师开展线上教学……疫情期间，江苏大学增设700个本科生线上勤工助学岗位，共计发放报酬29.4万元。

线上勤工助学工作岗位的设立，为部分家庭经济困难学生解了燃眉之急。该校电商专业1602班学生谢丽玲的父母长期在外务工，因疫情中断了经济来源。得知消息后，学校将谢丽玲作为帮扶对象，在发放临时困难补助的同时，帮其申请了线上勤工助学岗位，让她担任辅导员助理。

江苏大学还鼓励学生结合自身兴趣和专业特点选择适合的岗位。因为文字功底突出，该校测控专业1701班学生梁佳雪目前负责所在学院微信平台的稿件撰写和排版，“这提高了我对新媒体的认知，让我的假期过得更加充实。”梁佳雪说。

江苏大学学生工作处副处长范一蓉介绍，线上勤工助学这一新型助学模式，实现了特殊时期经济困难学生的“复工”，“我们希望以此帮助大学生增强劳动意识，以及在面对重大危机时主动作为、为大家服务的社会责任感”。