为现代农业培育“永久牌”人才

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为现代农业培育“永久牌”人才

“定制村官培育工程”是我省2017年12个党建创新项目之一。江苏农林职院受省委组织部委托,以大专学历为起点首开定制村官班——

■本报记者 潘玉娇 通讯员 杜玮

国庆过后,来自海安县的袁益再次回到了江苏农林职业技术学院,继续自己的大学生活。虽然刚刚上大一,但这个未满20岁的小姑娘对未来的职业生涯有着清晰的规划——3年以后,她将返回家乡,深入田间地头,利用自己的学识为广大乡亲服务。“我生长在农村,对农村有着非常深厚的感情,我相信农村有广阔的发展空间。”袁益告诉记者。正因如此,尽管高考分数超过二本线46分,但她毅然选择了这所大专院校,她的父母也都支持这个决定。

在江苏农林职院,与袁益有着相似选择的共有113名学生,他们来自该校农学园艺学院,是该校首届定制村官班成员。“定制村官培育工程”是我省2017年12个党建创新项目之一,由省委组织部、省委教育工委委托江苏农林职业技术学院负责承担,旨在进一步引导广大高校学生投身现代农业,培养一批政治素质好、发展能力强、“扎得下根”的“永久牌”村官。这是组织部门创新基层党建、夯实富民基础的实事好事,也是江苏教育系统为推进“两聚一高”新实践提供人才支持的具体举措。

大专招收,让人才真正“扎下根”

大专院校开设定制村官班,在江苏是一个创举。在此之前,大学生村官的培养、招聘,多以本科学历作为起点。

从20世纪90年代开始,大学生村官从无到有,在全国得到迅速发展,为建设农村、服务农民、发展农业作出了积极贡献。然而,大学生村官流动性相对较大、离职率偏高,却是一个不争的事实。“这跟人们最初的预期有一定出入。”江苏农林职业技术学院副院长贾君对此有着自己的见解,“如何让这些从象牙塔里走出来的大学生安心留在基层工作,是迫切需要解决的问题。作为一所农林类大专院校,我们将在3年里,为学生提供更加实用、更贴合农村经济发展的专业教育,让他们毕业以后能够真正‘下得去、留得住、用得上’。”

据了解,“定制村官培育工程”首批计划涉及全省12个县(市、区),分别是南京市六合区、新沂市、溧阳市、海安县、连云港市连云区、金湖县、滨海县、宝应县、句容市、兴化市、宜兴市和泗阳县,原则上每个区招收10名学生。“我们招收的学生必须具备当地户籍,因为当地的孩子更加了解相关风土人情。”该校学生工作处副处长郭俊介绍说,首批定制村官班的招生设立独立代码,全省共331名学生报考,实际录取113人。

政策得力,鼓励学生大展身手

为了让报考的学生能够真切感受到农作环境和工作状态,早在六七月份,各相关县(市、区)党政部门便开展了一系列宣传推介活动,比如举办定制村官见面会,县委领导向学生和家长介绍具体情况;带学生到相关社区、农场及合作社实地观摩,深入了解新农村的变化与发展……

同样来自海安的刘倩云对实地观摩印象深刻。自己的姐姐就是一名村官,刘倩云对村官的工作内容有一定了解。“这次我们一共去了县里的4个社区,参观后才发现很多东西与之前的设想并不一样,还得多多了解,好好学习。”

据悉,定制村官班的学生每学年结束时将获得8000元的补助。毕业以后,他们将由户籍所在县(市、区)的组织部统一调配至各乡镇、街道所辖村或合作农场,并与用人单位签订聘用合同。工作满3年后,还可获得10000元的一次性奖励。

“能够成为定制村官班中的一员,我觉得很自豪。”对于未来,学生李明显得信心满满:“我家就在农村,希望通过自己的努力,把家乡建设得更好。”

量身定制,真正做到学以致用

未来的村官该如何培养,村官班究竟怎样实现“量身定制”?在与各县(市、区)组织、教育、农林部门充分沟通的基础上,江苏农林职院做足了功课。

记者了解到,定制村官班的学生在第一学期主要学习公共文化和专业基础课;第二至第五学期,将前往不同的实训基地学习专项技能;最后一个学期主要安排岗前专题培训和顶岗实习。为了保证教学质量,学校联合相关部门,为定制村官班组建高水平教学团队,其中既有校内的专业教师,也有来自企业的管理者和种植大户。比如句容市农业委员会就聘请了10位高水平的农艺师,对学生进行全程跟踪指导。

12个县市区农村有着不同的生产实际。为此,江苏农林职院特意组织了与生产季节相吻合的实践技能训练。对女生,学校也要求她们“三证齐全”,即会驾驶拖拉机、收割机、插秧机。

“我们的目标是培育既能在一线从事现代农业生产,又具备村务管理能力和基层治理能力的新农村基层党政干部后备人才。”农学园艺学院院长颜志明告诉记者,除了专业技能外,学校还十分重视学生个人素养的提升。比如,在假期学生将与村干部一起工作,了解农村实际及党建和组织情况等等。“只有真正了解农村、了解农民,我们的村官才能赢得大家的信任。”颜志明表示。