■江苏省泰州市姜堰区教育局 高杰

图为姜堰区初中生

诗词大赛比赛场景

当2026年的第一缕晨光洒向溱湖之畔，姜堰这片教育热土上，新教育实验的种子正依托“十大行动”的滋养茁壮成长、枝繁叶茂。回首过去的2025年，作为全国首个全域加入新教育实验的区域，我们始终坚守“过一种幸福完整的教育生活”的初心，以研学旅行“破界”、理想课堂提质、阅读德育铸魂、家校社协同聚力，在平凡的教育日常中书写着不平凡的成长故事。

聆听窗外声音：

研学旅行打开成长新视界

“渔窑耕读皆学问，行走天地即课堂”，这是姜堰研学旅行的生动注脚。2025年1月，全国新教育实验研学开放活动在我区启动，来自21个省、102个实验区的200余名教育同仁齐聚溱湖湾，共同见证这场打破校园壁垒的教育革新。活动现场，“新教育实验研学中心”正式揭牌，全国首个县域研学导师标准《泰州市姜堰区研学导师标准（试行）》重磅发布，30名首批研学导师接过聘书，标志着姜堰研学旅行迈入标准化、专业化发展新阶段。

依托溱湖湾片区得天独厚的资源，我们精心打造“乐学溱湖湾”研学品牌，创设“渔、窑、耕、读”四大文化IP，投资近2亿元建成全市首个未成年人社会实践中心，让砖窑文化等本土资源成为鲜活的教育素材。各学校推行“一生一课表”“一校一主题”的定制化课程，这种“在行走中学习，在体验中成长”的模式，让学生真正走出课堂，在与自然、社会的对话中拓宽视野、提升素养，相关经验被《新华日报》等数十家媒体专题报道。

构筑理想课堂：

学为中心激活生命能量

课堂是教育的主阵地，构筑“学为中心”的理想课堂，是姜堰区新教育实验的核心发力点。“2025年新教育‘学为中心’理想课堂共同体全国初中教师集训营·开放日”活动在姜堰区励才实验学校举行。全国各地的新教育同仁齐聚姜堰，沉浸式体验自主管理实践，深度研讨理想课堂构建，在思维碰撞中凝聚共识，在携手共进中赋能成长。

为推动课堂改革向纵深发展，姜堰区结合实际，建立“分层研修+精准指导”机制，组织骨干教师赴海门、徐州新教育学校参加新教育开放日活动，学习先进课堂改革理念；邀请新教育研究院专家驻校指导，打磨优质课例；开展“名师送教”“同课异构”活动，推动城乡课堂质量均衡发展，“平等对话、自主探究、个性发展”的课堂文化蔚然成风。姜堰中学的“生命课堂”、姜堰二中的“问题链驱动教学法”、罗塘高中的“若水课堂”、励才实验学校的“学为中心”课堂等创新实践，成为区域理想课堂建设的鲜活样本，课堂真正成为师生共同成长的生命场域。

营造书香校园：

阅读浸润滋养精神成长

“让阅读成为师生的生活方式”，是姜堰区新教育实验的不懈追求。2025年，我们持续深化大阅读系列活动，从校园到家庭，从课内到课外，构建全方位、立体化的阅读生态。全区各校精心布置阅读角、图书漂流站，打造充满书香气息的校园环境；定期举办读书节、诗词大赛、作家进校园、亲子共读分享会等活动，激发师生阅读热情。

姜堰区实验小学教育集团的“晨读微时光”，让学生在经典诵读中开启美好一天；蒋垛小学的“名著改编戏剧展演”，让学生在角色扮演中深化对文本的理解……我们还创新推出“阅读存折”“书香家庭”评选机制，将阅读成果与综合素质评价挂钩，推动阅读从学校延伸到家庭，阅读已成为姜堰师生最自然的生活习惯。

推进每月一事：

主题德育塑造美好品格

“每月一事，习惯养成；点滴积累，塑造品格”。姜堰区以“每月一事”为载体，将德育融入日常教育教学的方方面面。2025年，我们围绕“拒绝攀比”“苏超精神”“反校园霸凌”等主题，设计系列主题德育活动，让学生在实践中涵养品格、提升素养；将德育与地方文化深度融合，依托溱湖湾研学基地、院士旧居、蒋垛苏维埃纪念馆等资源，开展“红色研学”“革命故事演讲”“我爱家乡”等活动，厚植学生家国情怀；开展“工匠精神进校园”活动，通过邀请行业能手分享成长经历，培养学生敬业奉献的品质素养，全区学生文明素养显著提升，“品德高尚、行为优雅”成为姜堰学子的鲜明特征。

家校社协同：

新父母学校架起共育桥梁

“教育是一场温暖的修行，需要家校同心同行”。2025年，姜堰区持续深化新父母学校建设，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的校家社共育体系。我们整合优质资源，打造由校长、优秀教师、心理专家、优秀家长组成的讲师团，开设“亲子沟通技巧”“青春期教育”“家庭教育误区解析”等系列课程。各校创新家校沟通形式：“家长开放日”让家长走进课堂，直观了解孩子的学习状态；“家校共育沙龙”围绕具体教育问题展开深度交流；“亲子实践活动”组织家长和孩子共同参与志愿服务、传统文化体验等活动，增进亲子感情。

多元参与赋能：

交流互鉴拓宽教育视野

2025年，姜堰区新教育实验始终保持开放姿态，积极参与各类交流活动，在学习借鉴中提升品质。我们组织骨干教师参加新教育实验海门开放日活动，并结合姜堰实际进行本土化创新，将教师学习心得在区级层面进行反馈和交流；派人员参加2025新幼教学术交流会，吸收前沿幼教理念，推动学前教育优质普惠发展；组队赴苏州参与新教育国际论坛，与国内外教育专家探讨核心素养培育路径，将国际视野融入本土教育实践。

在“走出去”的同时，我们也注重“引进来”，邀请新教育研究院专家开展专题培训、指导工作。这种“内外联动、上下协同”的发展模式，让姜堰区新教育实验始终保持活力与生机。

2025年的姜堰区新教育实验，是一段深耕细作的旅程，更是一幅硕果累累的画卷。从研学旅行的生动实践到理想课堂的提质增效，从书香校园的浸润滋养到主题德育的润物无声，从家校共育的同心同行到交流互鉴的开放包容，我们以新教育“十大行动”为路径，在平凡的教育岗位上书写着不平凡的教育故事。