■赵瑶

陪孩子写作业，堪称当代家长的“心头大患”。那天晚上，6岁的女儿念念有词地读着题目，目光慢悠悠地追着自己的手指，再不紧不慢地在口算题卡上写下答案。短短几道数学题，硬是被她写出了树懒般的慢放速度。时间一点一滴流逝，我心里越来越焦躁，忍不住催促：“速度快点！等下还有阅读和练字呢，得早点写完睡觉！”

女儿只淡定地“哦”了一声，手上依旧不慌不忙。我恨不得抢过笔帮她写，于是又连声催道：“加速！加速！”没想到她竟被我逗笑了，真的飞快地一连写完好几道题。我仔细一看，大为惊讶：“你怎么这么快？我还没算出来，你就写完了！”

明明可以快速完成，为什么偏要慢吞吞地磨蹭呢？我心里满是无奈。女儿却体会不到我的心情，见我“认输”，反而得意扬扬地说：“我可是最厉害的数学大王！瞧好了，5分钟我就能把剩下的题全写完！”

说罢，她自己唤醒智能音箱开始计时，兴冲冲地挑战起来。看着女儿忽然投入的样子，我恍然大悟：孩子的学习也和大人的工作一样，需要激励，需要唤醒主动性的那把钥匙。一味地喊“快点”并没有用，孩子的内驱力“开关”，得靠家长耐心摸索。

女儿的突发奇想给了我新思路。从那以后，每次开始口算前，我都会一本正经地给她“拧上发条”：“今天要多久？总不可能比昨天还快吧？”“昨天8分钟写完100道，今天10分钟能完成吗？”

看着她全神贯注、争分夺秒的样子，我心里暗自得意。我把女儿完成作业的时间记在纸上，每次写作业前都好好夸赞一番她做得又快又好。在家人们接连的表扬中，她写作业越来越认真了。

就这样，我找到了点燃孩子心中小火苗的秘诀，也收获了新的育儿乐趣。阅读时，我让女儿先自己读，读完后到我这里挑战“一字不差”——只要不添字、不漏字、不错字，我就给她一个大大的拥抱，封她为“阅读大王”；练习跳绳时，我帮她计时计数，每次有进步，就直接抱着她转圈庆祝……

这种略显夸张的表扬，对女儿屡试不爽。它不仅激发了她的积极性，也让我们母女感情更加亲密。更重要的是，在寻找女儿“动力开关”的过程中，我发现了她身上许多以往被忽略的闪光点。

比如进门换鞋时，她总会把鞋子摆得整整齐齐。我由衷赞叹：“你这习惯真好，连爸爸都得向你学习。”女儿听了，笑得特别得意。从那以后，每次换鞋她都顺手整理鞋架，看见爸爸的鞋子东倒西歪，还会像模像样地“教育”他，非盯着爸爸把鞋摆好才罢休。

孩子的成长，离不开持续的正向激励。这样的激励不仅能帮助他们在成长路上绽放光彩，也能让我们家长在陪伴的时光中，收获满满的幸福与感动，见证每一次珍贵的蜕变与成长。