本报讯（记者　殷建华　李大林）11月26日—27日，省教育厅在张家港召开全省“家校社协同育人改革”“市县结合管理体制改革”工作推进会。中国教育学会常务副会长吕玉刚到会进行家校社协同育人系列政策解读，省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴昊出席会议并讲话。

吴昊指出，健全家校社协同育人机制是落实教育部基础教育综合改革试点要求的重要举措，是推动教育高质量发展的重要支撑。合力推动家校社协同育人走深走实，要在引领各方尽责、转变育人理念、集聚育人资源、破解育人难题、提升育人质效等5个方面持续发力。各地要提高政治站位，锚定立德树人根本目标，打破部门壁垒，着力构建权责清晰、协同高效、运转顺畅的育人格局。

吴昊强调，苏州是我省深化市县结合管理体制改革唯一试点区域，在改革推进过程中要积极探索，在优化提升资源配置上下力气，在着力激发基层办学活力上探路径，在提升机制创新方面求实效。围绕强化基础教育综合改革的组织保障工作，他表示，要进一步加强组织领导压实工作责任，加大支持力度强化条件保障，深化督导评价引领竞相发展，同时还要注重宣传引领营造良好氛围。

省教育厅基教处、省教科院、江苏教育报刊总社负责人及相关人员，各设区市教育局分管局长或相关处室负责人参加会议，扬州市教育局等11家单位围绕家校社协同育人工作进行经验交流，39个家校社协同育人改革试点县（市、区）及4个家校社协同育人国家级实验区负责人参加会议。参会人员还走进张家港市实验小学、张家港市社会心理服务中心考察家校社协同育人“教联体”基地建设情况。