■郭宇锋

南京邮电大学（以下简称“南邮”）作为一所红色文化底蕴深厚、信息特色鲜明的国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，深入贯彻全国、全省教育大会精神，聚焦“加快建设教育强省，为中国式现代化江苏新实践夯实根基”的任务要求，“以百年树人的战略眼光、百舸争流的奋斗姿态”，扛起时代使命担当，凝聚领先率先力量，强化特色引领、强化人才支撑、强化创新驱动，着力打造南邮特色、南邮品牌，奋楫笃行、向新启航，奏响江苏教育强省建设的南邮奋进曲。

赓续红色血脉，创建立德树人新格局。习近平总书记指出：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”高校是立德树人的主阵地，红色资源是铸魂育人的“活教材”，要用好红色资源，抓实红色育人，切实提升思政育人质效。南邮前身是1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训班，是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。学校传承80余年办学历程中凝聚的红色血脉，始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，奋力答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育强国建设的核心课题。我们深入实施红色校史育人“十个一”工程，打造校歌、校史剧、校史教材、校史金课等红色育人特色“场域”，建设红色文化研究中心，不断推陈出新，着力传承好、发展好红色文化。学校以红色校史资源赋能课程思政与思政课程同向同行，推出大量有特色、有温度的示范课程、示范案例，守牢课程育人“主阵地”；注重“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人，让红色资源进培养方案、进理论课堂、进实践基地，开拓思政教育与专业教育深度融合的创新人才培养新路径，持续提升思政教育的针对性和感染力。我们守好立德树人主阵地，用好用活红色资源，探索红色教育路径，激励广大师生继承光荣传统，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

铆定信息特色，打造重大科技突破“策源地”。高校要自觉担负起“成为发展新质生产力的重要阵地”的重大使命，聚焦国家重大战略实施，推动教育体系与产业体系、社会体系、科技体系有效对接，走在国家科技创新的前沿。一是坚定不移走大信息特色发展道路。南邮依托电子信息领域特色优势，始终坚持科技自立自强，增强创新发展的硬实力，走出一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。二是实施高贡献科技创新行动。南邮主动布局建设集成电路、柔性电子、人工智能、量子信息等新一代信息技术新兴交叉学科，加强以全国重点实验室为代表的科技创新平台建设，持续深化和加快推进产教融合、科教融汇，为产出重大原始创新成果、合力攻克“卡脖子”难题作出南邮贡献。三是持续提高社会服务能力。学校深入实施“一市一院”校地特色化合作战略和“一技一企”校企协同创新战略，推动科技创新成果从实验室走向生产线，深化校地研究院、新型研发机构、技术转移机构建设，促进科技创新和产业创新深度融合，积极探索校地、校企合作新路径，推动多方协同“握指成拳”。南邮坚持以国家战略需求为导向，积极开展原创性、引领性科技攻关，夯实高水平科技自立自强根基，向成为重大技术创新“策源地”加速迈进。

引才育才聚才，锻造一流人才方阵。如果说教育是一片沃土，那么人才就是扎根于沃土的大树。教师是一所大学办学的核心资源，是保障人才培养质量的关键，要建设高质量教师队伍以培养高素质创新人才。一是开展高层次人才萃英行动。南邮坚持党管人才总原则，把人才工作列为“一号工程”，秉持人才是第一资源理念，实施人才强校战略，聚天下英才而用之。学校坚持人才引领驱动，担当培养有“中国情怀、世界眼光”的创新人才之责，着力培育拔尖创新人才，不负“华夏IT英才的摇篮”之美誉。二是激发师德师风“内驱力”。南邮把师德师风作为评价教师素质的第一标准，建立教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”师德师风建设长效机制，引导全体教师做“四有”好老师，当新时代“大先生”。学校构筑人才引育“强磁场”，加速师资队伍“人才高原”“人才高峰”建设，形成领军人才、中坚力量、青年人才、后备力量四大梯队有序衔接的发展态势。三是涵养一流人才“新生态”。南邮深入推进教师评价改革，建立以质量和贡献为导向的多元评价体系，引导广大教师将教育家精神作为自觉追求，以一流的教师队伍推动教育高质量发展。四是以党建汇聚“第一资源”。南邮坚持把引才育才聚才作为基层党组织书记抓党建述职的“必答题”，诚心引才、真心爱才、暖心留才；大力实施国家级人才项目、省级人才项目，着力引进包括发达国家科学院院士在内的高层次人才；推动科研党建联盟建设，发挥党员模范带头作用，推进有组织科研，深入实施支撑江苏加快发展新质生产力的行动方案，切实把全省教育工作的战略部署落到实处。

今后，南邮将进一步推进“双一流”建设和江苏高水平大学建设，向着成为电子信息领域特色鲜明的世界一流大学目标奋力前行。

（作者系南京邮电大学党委书记、博士生导师）