■王建明

教师节前后，一条条特别的微信祝福纷至沓来，这些祝福语宛如彩色的“花瓣”，承载着往届学生赤诚的心意。我静静地坐在办公室里，回望从教之路，恩师的身影不由自主地浮现于脑海。一片片思念，一丝丝回忆，往昔每一位老师的谆谆教诲，即便历经岁月，依然清晰如昨。我的心中满是感恩与敬畏。

记忆在胡老师那里骤然定格。中师毕业那年，怀揣憧憬与忐忑，我来到一所乡村小学任教。胡老师是那所学校的“一把手”，也是一位慈祥、和蔼的老人，宛如母亲般亲切。一排斑驳的校舍是那所乡村学校的标志，虽经收拾整洁清爽，但当时的我带着刚出校门的书生气，感觉在这乡村小学的小小天地里，自己所学的专业理论无用武之地。

一天傍晚，我独自站在空荡荡的校园，内心也空落落的。于是，我走出校园，在村外小路上漫无目的地走着，不知不觉来到了邻村。胡老师的家就在不远之处，既然到了这儿，不如去拜访她。胡老师十分热情，我便忍不住向她倾诉了自己的苦恼。她耐心地听完后，依旧宽慰我、鼓励我，语重心长地说：“说真的，我也帮不了你什么大忙……”看天色渐晚，我起身告辞，她却拉住我：“等一等。”我站定后，她说道：“天黑了，该点灯了。”她边说边推开院门，点亮了那盏守候在门口的路灯。我笑着说：“胡老师，没关系，我看得清。”这时，一位步履蹒跚的老人从我们身旁经过，热情地和我们打招呼。接着，又有两个孩子走过来，留下了一串银铃般的笑声。我恍然大悟：“胡老师，这盏灯作用可真大。”她笑了笑，望着我说：“至关重要的是要在自己心里点一盏灯呀！心里若是暗的，你眼前还会有光亮吗？”略顿一下，她又说：“假如大家都不愿意在乡村学校安心任教，那乡村孩子心里的灯谁来点亮？他们的人生之路又怎么会亮起来呢？”

回到学校宿舍，我辗转反侧难以入眠。在如水的月色下，我反复思考着胡老师说的那盏灯和那些话。在往后的日子里，她总是对我说，只要努力，假以时日必能成为一名好老师。只可惜那时我对她的许多话并未真正领悟，更不知何为教育家精神。如今看来，教育家精神并非遥不可及，而是实实在在地融入日常，化作点亮我前行道路上的一盏盏明灯。教育工作者不仅要自己发光，更要成为点燃他人的火种，传递火种，照亮孩子前行的路。

人生的旅途中，当我们为他人点亮灯火时，其实也为自己点上了一盏明灯。胡老师，您的启迪将永远是我的力量源泉。我想，感念师恩的最好方式，就是努力工作、好好生活，让学习、工作和生活中的点点滴滴化作远飞的“花瓣”，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在心间，芳香你我他。