■本报通讯员　龚柳柳　记者　王艳芳

▲图为启东市东南初中师生自编自导自演革命历史情景剧《薪火传承东南情》

漫步于启东市东南初级中学（以下简称“东南初中”），可以感受历史与现实的交相辉映：近代著名实业家、教育家张謇先生的半身汉白玉雕像，凝望着延续他教育救国梦想的现代化校园；粟裕将军的戎装铜像，守护着这片他曾战斗和办学的热土；垦牧校史展馆、抗大烽火馆构成深厚的“红色育人场域”，无声诉说着过往的峥嵘岁月与不朽精神。课堂里，教师们利用现代化设备，将思政元素巧妙融入教学设计，鼓励学生主动探究、深度思考、积极表达；从敬老爱幼到社区服务，从环保宣传到文化传承，处处活跃着东南学子奉献的身影。

东南初中所在地，曾是抗日军政大学第九分校（以下简称“抗大九分校”）的诞生与办学地，是新四军在苏中地区坚持敌后抗战、培养干部的重要堡垒。如今，战争硝烟虽已散尽，但精神的火炬从未熄灭。

1938年秋，侵华日寇气焰嚣张，神州大地烽烟四起。为抵制汪伪政府奴化教育、捍卫民族教育尊严，南通师范学校师生毅然背井离乡，辗转迁徙至相对偏僻的启东海复镇。他们借用通州师范学校第二附属小学（其前身为张謇于1920年创办的垦牧乡高等小学）的校舍，坚持办学，史称“通师侨校”。师生们不畏腥风血雨，坚守民族气节，以课堂为阵地传播科学文化知识，宣传抗日救国真理。

1942年2月，时任新四军第一师师长的粟裕将军率师部进驻启东海复镇，领导通海地区军民开展艰苦卓绝的反“清乡”斗争。同年5月，一个肩负特殊使命的教育机构——抗大九分校，借用通师侨校校舍，在这片浸润着抗争热血的土地上应运而生，校长由粟裕将军兼任。

抗大九分校将培养政治坚定、军事过硬、作风顽强的抗日骨干作为核心目标。白天，学员们在操场上摸爬滚打，练习刺杀、射击、投弹，学习游击战术；夜晚，学员们在昏黄的煤油灯下，如饥似渴地研读马列著作和毛泽东军事思想文章，学习党的方针政策、群众工作方法。枪炮声是“背景音”，敌情警报是“常备课”。从这里走出的学员，拥有坚定的信念和过硬的本领，奔赴抗日前线和根据地，迅速成长为党政军的中坚力量。

1947年，东南中学在抗大九分校原址上诞生，成立之初便自觉肩负起传承抗大光荣传统的使命。2019年8月，学校转型为初中，更名为启东市东南初级中学。

“学校厚重的红色校史，是最生动、最富感染力的思政教材。”东南初中党支部书记、校长施袁辉表示。该校以“爱国主义教育”为核心，进行系统性、创新性的“基因解码”与“活化传承”，构建起“情境浸润、资源融合、课程联动、实践深化”的立体化育人体系。

东南初中将深度挖掘、系统整理抗大九分校及通师侨校史料作为重中之重。校内垦牧校史展馆和抗大烽火馆设施完善，陈列着粟裕将军的军装、泛黄的学员毕业证书、斑驳的课桌椅、珍贵的历史照片等文物史料。这些无声的见证，构成穿越时空的“实境课堂”。

每年9月1日，东南初中新生入学第一课便是走进这片红色场域，在专业讲解员的引导下，沉浸式地触摸历史：聆听通师侨校师生在日伪封锁下游击办学、传播真理的事迹，感受抗大学员在敌后艰苦环境中坚持学习、刻苦练兵的豪情。当学生站在粟裕将军曾运筹帷幄的院落中，革命先辈的英勇无畏与家国情怀变得可感可知。

东南初中还精心设计一系列主题鲜明、形式活泼的活动，让红色基因在青春律动中焕发生机。学校党支部书记、校长带头讲授“弘扬张謇精神，厚植爱国情怀”等特色思政课；学生合唱团激情传唱《抗日军政大学校歌》；师生自编自导自演革命历史情景剧《薪火传承东南情》，生动再现抗大学员在四合院中学习、操练、战斗的场景；定期举办“讲爱国故事，扬爱国精神”等主题朗诵、演讲比赛，鼓励学生用真挚的语言和情感，将宏大叙事转化为青春心声。

东南初中将志愿服务作为践行抗大“为人民服务”宗旨、厚植家国情怀的重要途径，成立学生志愿服务队，构建党团队联动共建长效机制。党员教师、共青团员、少先队员走进社区、敬老院、困境家庭，为孤寡老人送去文艺表演和温馨陪伴，为困境家庭学子提供学业辅导和心理关爱，参与社区环境美化整治，在公共文化场所担任志愿讲解员……在服务他人、奉献社会的过程中，师生们将家国情怀内化于心、外化于行。

东南初中党支部将党建工作与教育教学、红色基因传承深度融合，创新打造“四强四感”党建品牌，“加强主题建设，增强仪式感；加强阵地建设，增强归属感；加强制度建设，增强敬畏感；加强活动建设，增强时代感”，为学校高质量发展注入澎湃的“红色动能”。依托红色资源，学校高标准建设“党员教育实境课堂示范点”，开设“抗大讲堂”，邀请党史专家、时代楷模、优秀校友等到校宣讲，将红色精神传承与新时代发展紧密结合，赋予抗大精神新的时代内涵。

在党建引领下，东南初中打破学科壁垒，构建“大思政”育人格局，推动思政课程与课程思政同向同行。历史课堂深挖苏中地区抗战史料，特别是本校的抗大历史，阐释中国共产党在抗战中的中流砥柱作用；地理课堂强化国家版图意识、区域发展战略和“绿水青山就是金山银山”理念；生物课堂结合生态保护案例阐释人与自然和谐共生的重要性；语文、音乐、美术等学科通过经典作品赏析、艺术创作等弘扬民族精神和时代精神。

从张謇“父教育、母实业”理想下诞生的垦牧乡高等小学，到烽火硝烟中坚守民族气节的通师侨校，从熔铸抗大精神的革命熔炉，到新时代赓续红色血脉的东南初中，这所跨越世纪的学府，始终弦歌不辍，文脉延绵，精神永续。