■王爱春

2024年底，我走进位于泰兴市黄桥镇祁巷村的泰州市学校安全教育实训基地参加培训。祁巷一步一景，有小桥流水的悠闲、假山池沼的精巧，还有古朴民宿、牌坊大道和绿树长河。实训基地毗邻小南湖景区，如世外桃源，幽静安逸。夜晚枕暖被入睡，我们疲倦全消。实训基地人性化的后勤服务，让每个学员都有宾至如归之感。

“战袍”加身气势扬，号令齐、声如霆。为提高教师安全素养培训实效，实训基地采用分组编队配“战袍”的方式，调动了全体受训人员的积极性。泰州市高新区、姜堰区近 200 名学员分成4组，分别取名冲锋队、战狼队、猛虎队、猎人队，配以赤橙黄绿4套“战袍”并喊出响亮口号，充满生气。

4位年轻教官既严肃又幽默，通过考核比分激励机制，为安全培训增添了趣味和动力。在教官声如洪钟、娴熟风趣的讲解下，全体学员展现出超强的团结力和战斗力，变得无比坚强、勇敢。高楼逃生、烟热环境逃生、防暴演练、心肺复苏演练、防踩踏事故演练等项目，人人积极参与、现场磨炼，牢记要点并实践。整个培训过程中，“战袍”既是标志和旗帜，也是力量和榜样。

笃行致远实效强，创意新、案随行。安全素养培训贵在知行合一。教官指导采用“四部曲”，先讲解知识，再现场示范，接着让队员实践，最后组织比赛巩固所学技能。这种培训形式遵循认知规律，以实操演练加深印象，融入竞技趣味元素，让受训者在快乐氛围中获取知识。专家讲座思路清晰，结合案例讲解，先抛问题，再分析，最后解决，过程中还有问答等环节。讲座图文并茂、内容丰富、案例鲜明，令我们受益匪浅。

慎终如始斗志昂，考核严、成果明。为让学员学而不烦、学有所得，实训基地匠心独运，运用马斯洛需求层次理论，选择刚性安全项目，结合师资情况安排实训内容。培训中，教官记录各队得分，用幽默的言语和招牌动作激励学员。培训管理既严肃又温暖，测评设高分奖和时间线，既紧张又活泼。教师现场授课比分数也比人气，通过视频展示精彩瞬间。团队颁奖现场气氛热烈，欢声不断。

（作者系泰州市学校安全教育实训基地学员，泰州市姜堰区张沐初级中学教师）