■广东省深圳市宝安中学（集团）石超

当前全球教育正加速迈向智能化时代，技术革命与人文精神深度融合。深圳市宝安中学（集团）始终坚持“构建开放、协同、智慧的数码社区”。在此进程中，我们以“新”为底色，以“技术筑基、模式破界、人文回归”为主线，在教育数字化转型中展开生动实践与深层思考——期待通过技术赋能与育人本位的深度协同，让数字之力唤醒生命潜能，用智能之光点亮成长之路。

探索未来学校新样态，

构建智慧学习新环境

学校以“教育的目标是培养幸福完整的人”为核心追求，着力构建“虚实共生”的智慧教育生态，加速推动教育模式从应试导向转向素质培育、从知识传递升级为能力锻造，让技术真正成为学生认知自我、探索世界、涵养品格的桥梁。

在基础设施建设层面，学校通过推动OTN与5G技术深度融合，构建起“天地双网双备”的教育网络体系，同步完成万兆宽带网络升级。这一网络不仅为智慧教育应用、远程教与学、AR/VR沉浸式教学、人工智能教育等各类场景提供了高可靠、低延迟、广覆盖的网络带宽支撑，更筑牢了教育数字化转型的新基础。

在此基础上，学校立项推进信息化提升工程，重点实施未来教室建设、多媒体电脑室与科创空间升级、虚拟现实技术设备引入等具体项目。一系列硬件改造与投入，有效推动了教育愿景从蓝图逐步落地为现实，为数码社区建设项目夯实了硬件基础。

在教育大数据深度挖掘领域，学校依托华云天图平台构建起专属的教育大模型，并完成本地化部署。以此为基础，学校进一步推动评估体系创新，通过精准绘制学生“知识DNA图谱”，同步推出AI自适应学习中心方案，最终实现“一学生一智伴”“一学生一案”的精准个性化学习干预。

聚焦智慧教育新形态，

打造数字教学新模式

在教育实践创新层面，人机协同的进阶探索正推动教学模式实现全流程的精准化赋能：围绕核心素养培育目标，构建起覆盖目标设定、内容建构、过程数据、评价反馈的一体化教学体系，形成高效运转的动态闭环。通过信息技术对课堂数据进行深度采集与分析，精准把握学生学习行为特征，既为教师开展教学评价提供科学依据，也为学生自我诊断学习效果搭建数据支撑平台，进而驱动教学内容与活动的实时动态调整，最终实现学生主动学习效能的提升与教师创造性教学能力的释放。

另一方面，基于5G技术的双师互动课堂创新正拓展教育场景的多元可能：该模式主要涵盖互动型双师课堂模式探索、户外素质类课程技术支持、名师课堂资源库建设等核心方向。依托5G高速传输与低时延特性，远程协同互动教学机制不仅有效突破了传统教学的时空边界，更推动优质教育资源的多向流动与普惠共享。在此基础上，着力推进动态性、针对性、多元性与交互性教育资源的创新应用，同步拓展体验式、感悟式的真实教学应用场景，为教学形态的深度变革注入新动能。

立足拔尖人才新培养，

激发创新思维新动能

在课程建设层面，着力构建“基础—进阶—创新”金字塔形三维课程体系，围绕人工智能教育核心，整合AI学伴自适应课程、实验仿真课程、算法思维训练、跨学科项目实践、未来科学家孵化计划及AI伦理与社会责任等多元课程，为学生提供分层分类的学习选择，满足不同阶段的发展需求。

在人才培养模式上，推出AI实验室人才计划，依托AI模拟科研场景与智能前沿课题推荐机制，既动态评估学生创新潜力，又借助算法精准赋能，让每个学生的特长得以充分发挥。通过构建人机协同的知识解构与创新逻辑重构模式，推动“以AI为师，与未来对话”的培养理念落地，着力培育面向未来的科学家梯队。

在教育管理领域，实施智能升级工程，搭建24小时运行的教育质量AI监测系统（“AI哨兵”）。该系统通过实时采集并分析课堂数据、作业反馈及学生活动轨迹，自动生成教育质量热力图，精准定位传统督导覆盖不足的盲区，针对性优化教学策略并预警潜在风险，在学、教、管、研全链条构建起可视化、智能化的“透明穹顶”，为教育高质量发展和高水平安全提供有力支撑。

深化数字赋能新实践，

展望教育发展新趋势

技术是教育的脚手架，数据背后是生命的轨迹，未来的课堂不是机器与人的博弈场，而是技术增强型人文生态。结合学校既有的教育数字化建设实践，未来我们将在以下方面持续发力。

进一步打破时间与空间的束缚，重构学习时空观。未来，依托更先进的虚拟现实与增强现实技术，无论身处何地，学生都能身临其境地参与全国乃至全球顶尖课堂的学习，实现即时、跨地域且终身的学习。

强化课程的个性化与动态化，革新课程供给链。利用大数据精准分析学生的学习习惯、兴趣爱好和能力短板，为每个学生量身定制课程体系，并根据学习进度实时调整，精准对接需求，让课程真正服务于学生的成长。

教师要从知识的传授者转变为学习的引导者与促进者，学生则要学会自主学习、合作学习——这是重塑师生发展观的核心。前者需掌握数字化教学工具与方法，提升信息素养；后者需在技术赋能下培养创新思维与实践能力，更好地适应未来社会的发展需求。

教育数字化建设是一场充满机遇与挑战的旅程。我们要始终以学生为中心、以技术为支撑、以人文为灵魂，携手创建更美好的教育未来。