本报讯（通讯员 王宝玲）5月20日至21日，新教育实验专家团队赴山西省武乡县入校开展苏州大学“新教师基金·乡村班”现场诊断与培训活动。专家团队一行9人在武乡县中小学以问题征集、现场考察、课例展示、工作坊研修等形式实地考察，诊断课堂改革、书香校园建设现状，探索区域深化课改、推进全民阅读新路径。武乡县教育局党组书记、局长李世萍全程参与活动。

苏州市新教育研究院常务副院长陈东强、苏州市新教育研究院副院长杜涛、苏州市新教育研究院新教育发展中心主任张硕果带领“书香校园组”专家团队深入武乡县直各小学，细致察看校园班级阅读布置、图书馆设施，并现场为教师们答疑解惑。

苏州市新教育研究院新教育研究中心执行主任林忠玲、苏州市新教育研究院学校管理研究中心副主任徐青带领“理想课堂组”专家团队走进武乡县二中、四中、故城中学，全程细致观察课堂教学、自习管理，并组织校长、教师展开专题对话，提出有针对性的改进策略。

课例展示与专题研讨阶段，武乡县中学课改标兵教师与小学、幼儿园阅读教学标兵教师分别进行课例展示，专家现场进行“沉浸式”指导，为教学实践精准赋能。专家们表示，武乡的校园是朝向明亮那方的校园，课堂实现了从“教为中心”向“学为中心”的蜕变，教师们眼中有人，学生们眼中有光，在合作中生成思维火花，武乡为全国新教育实验提供了优秀的县域实践样本。

专题工坊研修阶段，专家聚焦“优化课例，有效教研”与“整本书导读和绘本阅读课”主题，通过案例分析、小组研讨等形式，让参训教师逐步拆解“学为中心”的设计逻辑，破解教学过程中的难题。专家倡导绘本与晨诵相结合，让儿童从“听故事”变成“创故事”，为儿童阅读启蒙打开新视野，为一线教师提供了能立刻用进课堂的“工具箱”。

本次活动覆盖全县中小学及幼儿园，让教师们找准了课堂改革与书香校园建设的关键点。未来，武乡县教育局将以“新教师基金”项目为纽带，搭建跨区域教研平台，推动阅读育人与课堂改革深度融合，为乡村振兴筑牢教育根基。