图为陕西省教学能手刘佳佳在示范课上与学生互动交流

本报讯（通讯员　李坤燕　张田田）6月3日—4日，陕西省安康市汉滨区2025年度“城乡教师学习共同体——新教育实验榜样教师引领行动”省级培训项目第一次集中培训活动在汉滨区培新小学举行，40余名骨干教师参加了本次活动。

在课例示范环节，陕西省教学能手朱雪梅执教《十六年前的回忆》一课，从与学生互动导入，引导学生捕捉细节，课堂融入历史背景资料，让文本与时代接轨。安康市教师素养大赛一等奖获得者贺雪姣执教《自相矛盾》一课，通过情境演绎让学生直观体验人物自相矛盾的推理过程，并巧妙联结生活中“言行相悖”的案例，实现从文本解读到现实的认知迁移。陕西省教学能手刘佳佳执教《记金华的双龙洞》一课，以“自主、合作、探究”学习模式为核心，引导学生通过小组合作拆解游记文体特征，通过观看实景视频进行观察体验，完成写作迁移。陕西省教学能手付晓慧以《小故事藏大道理，导读解码智慧书》为题，以《中国古代寓言》整本书导读为例，展示激发学生阅读兴趣、传授阅读方法的具体策略，为语文教师提供实践范例，助力提升阅读教学质量。

在理论引领环节，陕西省教学能手王晓莉以《在一方教室筑梦成长》为题，从“精准定位功能、精细把控要素、精巧搭建架构、精心塑造文化”四个方面，系统解读“完美教室”建设路径。安康市教学能手魏媛媛以《阅读滋养，向阳花开》为题，分享了她与向阳花班的阅读育人故事。全国新教育实验十佳榜样教师任毓萍则以《学为中心，让学生站在课堂的最中央》为题，以四川省宜宾市凉水井实验学校教学模式为例，围绕理想课堂的四大支柱、实践路径及未来图景，以“学为中心”的六维架构解析课堂革新。陕西省特级教师李玉翠围绕“小学生整本书智慧阅读策略的探索与实践”，系统阐释整本书阅读实施路径。

在交流展示环节，陕西省教学能手徐静与培新小学骨干教师李珺婷带来精彩的微型课展示。两人的课堂均以宽松氛围与精准教学践行“教得轻松、学得愉快”的理念，为构建以学生为主体的理想课堂提供了实践范例。在教研沙龙环节，名师团队和上课教师围绕课堂展开研讨并达成共识——“学为中心”的课堂需创设真实情境，注重思维进阶与多元输出。

此次集中培训让参培教师在“学为中心”的示范课堂与书香浸润的教育生态中汲取养分。老师们表示，将带着新教育实验的“火种”回归各自学校，以更富活力的实践书写教育发展的新篇章。