本报讯（通讯员 王茂）5月23—24日，以“相约万里长江第一城，探寻完美教室新境界”为主题的第五届新教育实验示范学校开放活动在四川省宜宾市叙州区举行。活动由苏州市新教育研究院、叙州区教育和体育局主办。来自全国各地的300名教育工作者齐聚宜宾，通过主题报告、教育叙事、成果展演、专家点评等多元形式，领略新教育实验在“缔造完美教室”行动中的新探索、新成果、新思考。

活动开幕式由叙州区教育和体育局党组书记、局长聂涛主持。叙州区人大常委会副主任汪修柱在致辞中强调，“教育的高度，决定城市发展的厚度”。她指出，叙州区依托长江文化和红色基因，通过“五校联盟”深化新教育实践，创新实施家校共育，开展晨诵、午读、暮省等特色课程，形成了“一校一品”特色教育矩阵，不仅培育出大批兼具文化底蕴与创新能力的时代新人，更以教育的蓬勃活力提升了城市的文化软实力。

苏州市新教育研究院常务副院长陈东强表示，在智能时代的背景下，本次活动期待教育人能站在已有成果的基础之上，进一步探索“缔造完美教室”的新境界——呵护每个生命，擦亮每个日子，让教室真正成为滋养生命的沃土。

宜宾市叙府实验小学党总支书记牟正香以《守住每一间教室，办好高品质学校》为题，从“聚焦专业发展，培塑完美教室的镜像”“坚守儿童立场，绽放完美教室的精彩”“推动家校携手，拓展完美教室的视野”三个方面，系统回顾了叙府实验小学践行新教育实验10年来的发展历程。

活动特别设置了“双视角”分享：叙府实验小学学生张祎贝以“教室小主人”的身份，讲述了在阅读、展演、共创中感受的教室温度；家长代表王艺娟则从“教育合伙人”角度，分享了家校协同育人，让教室成为孩子“第二个家”的真实体验。

中国陶行知研究会新教育分会副理事长、四川西部教育研究院院长陈大伟对叙事环节进行了深度点评。他围绕“开放、爱、叙事生命与完美教室”等主题，结合现场分享案例展开专业阐释。谈及生命叙事的价值，陈大伟指出，“生命叙事是审视与重构生命的重要路径。通过回顾过往、思考未来，我们不仅能梳理成长脉络，更能发现生命的更多可能性”。针对“完美教室”的缔造逻辑，他提出四要素——以爱为底色、以规则为基石、以学习为动力、以成长为目标，并提出教师需先实现自我发展，在专业深耕中沉淀教育智慧，方能更好地引领学生成长，让教室真正成为师生共同成长的精神家园。

与会代表分组走进叙州区北城小学、建国小学、南广学校、蕨溪学校开展实地观摩。4所学校因地制宜、各展风采，呈现了独具特色的“完美教室”创建成果，为代表们展现了“一校一景”的教育实践样本，提供了可借鉴的鲜活经验。

经验分享环节，来自四川成都、河北秦皇岛、贵州兴义、江苏泰州等地的6位教育工作者带来“完美教室”教育叙事。他们以真实的课堂故事为载体，聚焦课程设计的巧思、班级文化的温度、师生互动的智慧，生动诠释了“让教室成为学生成长乐园”的教育理念，表露了一线教师对教育事业的热爱。

苏州市新教育研究院新教育研究中心副主任朱雪晴、苏州市新教育研究院新教育发展中心主任张硕果、苏州市新教育研究院新教育研究中心执行主任林忠玲联合发布主报告《让每一间教室闪闪发光》。三位专家从教室环境营造、课程体系构建、学生主体地位发挥等多个维度，深入剖析了打造“完美教室”的关键要素和实施路径，既有高屋建瓴的理论指导，又有大量生动鲜活的实践案例，为现场教育工作者提供了兼具理论高度与实践操作性的行动指南。

此外，活动举行了宣言诵读、纪念牌赠送、会旗交接等一系列仪式，在庄重与温情的交织中，传递了新教育实验薪火相传的精神力量。

新教育实验示范学校开放活动旨在通过示范校经验共享，推动教育创新与区域协作，促进学校从封闭走向开放、从优秀迈向卓越。此次活动的圆满举行，不仅为新教育实验注入鲜活实践动能，更以“完美教室”的多元样态为未来新教育实验在“缔造完美教室”等行动上的深化探索，提供了清晰的路径参考，为区域教育高质量发展注入新的活力。