■本报通讯员　吴栋岭　杨林

日前，盐城市举行劳动模范表彰大会，建湖县森达路小学教师徐友萍走上领奖台，从市领导手中接过沉甸甸的“盐城市劳动模范”奖章。这位身形单薄、目光却异常坚定的女教师，用二十年如一日的精耕细作，特别是与凶险病魔长达十余年顽强抗争的感人事迹，谱写了一曲新时代人民教师挚爱护桃李的赞歌。

五度手术，舍不得的是讲台

时间回溯到2014年那个乍暖还寒的春天。徐友萍正全身心投入一堂县级数学公开课的筹备中。备课期间，一阵剧烈的仿佛要撕裂头颅的疼痛突然袭来，伴随而来的是天旋地转般的眩晕和无法抑制的呕吐。同事们见状，都劝她马上去医院。“不行，学生和听课的老师都在等着，这堂课准备了很久，不能耽误！”她强忍剧痛，吞下几粒止痛药。课堂上，声音略带沙哑却依然思路清晰的她，引导着学生们在数学的海洋里探索，精彩地完成了教学展示。

课后，徐友萍被紧急送往医院，诊断结果犹如晴天霹雳：颅内巨大脑膜瘤，体积已达鸡蛋大小，严重压迫神经，随时可能危及生命，必须立即手术。

开颅手术是成功的，但过程凶险，恢复漫长。术后，她经历了常人难以想象的煎熬：剧烈的头痛、肢体协调障碍、语言功能短暂受损……医生叮嘱她需要静养半年以上。然而，术后仅3个月，身体还未完全康复，行走尚需小心翼翼，说话仍感吃力时，徐友萍的身影就出现在熟悉的校园里。她婉拒了学校安排的轻松岗位，坚持回到教学一线。她说：“只有在教室里，听着孩子们的读书声、笑声，看着他们求知的眼睛，我才感觉自己真正活过来了。”

命运的考验并未结束。此后十余年间，肿瘤四次复发。2017年、2019年、2021年、2025年，她先后经历4次重大手术，从传统的开颅到精细的鼻内镜微创手术，每一次都是与死神擦肩而过。每一次手术刀落下，都是对生命的严峻拷问。

2017年病发时，徐友萍正带着一个毕业班。一边是刻不容缓的治疗，一边是即将面临人生第一个重要节点的孩子们。她做出一个让家人心疼、让同事揪心的决定：白天，她像往常一样站在讲台上，精神饱满地授课、辅导、批改作业；夜晚，她才匆匆赶往医院接受放疗或输液治疗。病痛和治疗的副作用常常让她夜不能寐、脸色苍白，但第二天清晨，她依然准时出现在教室门口，用微笑迎接学生。同事们劝她休息，她总是摆摆手：“孩子们快毕业了，这个节骨眼上，我怎么能缺席？咬咬牙就过去了。”就这样，她硬是坚持送走了那届毕业生，才安心接受后续治疗。

拳拳之心，洒向学生的都是爱

在森达路小学，徐友萍的班级是出了名的“爱意流淌”之地。她对学生的爱，不仅体现为对全班孩子学业的精益求精，更体现为对每一个特殊个体“不抛弃、不放弃”的执着守护。

留守儿童小旺（化名）性格孤僻，学习基础薄弱，父母常年在外务工，他和年迈的祖父母一起生活。初接这个班时，徐友萍发现小旺游离于集体之外，作业本经常空白。徐友萍没有简单地批评他，而是开始细致的家访，了解到孩子内心的孤独和对亲情的渴望。于是，她成了小旺在学校的“临时妈妈”。课间找他谈心，给他一个拥抱，一句鼓励；放学后，办公室里总能看到她为小旺单独辅导的身影，从最基础的知识点补起，耐心讲解，循循善诱。她为他建立了详细的“星星档案”，记录他每一个微小的进步。

慢慢地，小旺紧闭的心扉打开了，他开始主动举手发言，作业本上的字迹变得工整，成绩稳步提升。毕业时，这个曾经沉默寡言的孩子，亲手给徐友萍画了一幅画：一位老师牵着一个小男孩的手，背景是灿烂的星空，旁边写着：“徐老师，您帮我找到了那颗属于我的星星。”

徐友萍教的是数学，在她的课堂上，数学不是枯燥的公式和冰冷的数字，她总能将抽象的概念化为生动形象的比喻，将复杂的逻辑拆解成学生易于理解的阶梯。即使是在身体最虚弱的时候，只要站上讲台，她眼中便会焕发出别样的神采，仿佛将病痛隔绝在外。学生们常说：“徐老师的课，听着听着就入迷了！”

这份对教学的敬畏与热爱，对学生的尊重与理解，使她的课堂成为孩子们向往的知识殿堂和心灵港湾。她的办公抽屉里，珍藏着厚厚一叠学生写的卡片：“徐老师，您要快点好起来，我们想您了！”“您教给我们的不只是数学，还有坚持和爱。”稚嫩而真挚的话语，是她战胜病痛、坚守岗位最温暖的力量源泉。

正是对教育事业的赤诚和精湛的教学艺术，让她赢得师生和家长的高度赞誉，获得建湖县优秀班主任、建湖县优秀教育工作者、盐城市模范教师、盐城市“五一”劳动奖章等一系列沉甸甸的荣誉。

执着科研，守护好教学的生命线

在与病魔抗争的漫长岁月里，徐友萍从未停止过对教学真谛的探索和对专业成长的追求。在2014年开颅大手术后的康复休养期间，她大量阅读教育理论书籍和前沿期刊，反思自己的教学实践。术后重返岗位，她迎来了教育科研的“丰收季”。

在教学实践中，她敏锐地发现小学数学教学中学生空间观念培养的难点，以此作为突破口，带领教研团队深入研究。夜晚，万家灯火渐熄，她还在书桌前查阅资料、设计教案、撰写报告。功夫不负有心人，她所带领的团队凭借扎实的研究成果和精彩的现场展示，在建湖县“三人行（数学）”教学论坛中脱颖而出，一举夺得团体一等奖，其创新的教学策略在全县获得推广。

徐友萍深知，课堂是教师教学的生命线，即使身体抱恙，她也从未降低对课堂教学质量的要求。她反复磨课，精益求精，多次在县级优质课竞赛、教学基本功大赛中斩获一等奖。徐友萍善于将丰富的教学实践经验和深刻的反思转化为学术成果。在“师陶杯”“教海探航”等论文评比中屡获奖项，多篇论文在省级以上教育期刊发表。

通过持续耕耘，她获评建湖县教科研先进个人和盐城市小学数学学科带头人。她毫无保留地指导青年教师，组建学习共同体，将自己的教学智慧、科研方法和与病魔抗争中淬炼出的坚韧精神传递给更多教育同行。徐友萍像一支在科研道路上熊熊燃烧的火炬，照亮了自己，也点燃了他人。