■本报记者 杨潇

会说话的“活”档案、会跳舞的“数字非遗”、会思考的“智能导游”……近日，南京市玄武区国家级义务教育教学改革实验区重点项目推进会暨中小学生AI+跨学科主题实践成果交流活动在南京图书馆举行。来自玄武区各学校的124件学生作品惊艳亮相，集中呈现该区在义务教育改革实验区建设中的创新成果，展现该区师生将AI技术与跨学科教育深度融合的实践图景。

“我和小伙伴们在实地研学过程中了解到瓦当是六朝博物馆的代表性文物，在老师的帮助下，我们结合AI和3D打印技术进行瓦当的形象制作，这才有了可以跟大家面对面对话的‘瓦小当’。”现场，南京师范大学附属小学仙鹤门分校五年级学生杭子睿指着团队作品六朝瓦当文化活化AI智能体“瓦小当”告诉记者。据了解，该校以跨学科实践探究为抓手，为学生们提供在地化文化学习与体验新方式，师生携手利用AI技术，让沉睡的文物“活”起来，激发学生对本土文化的自豪感与探索欲。

“长江路是南京城最珍贵的‘历史项链’。过去这几年，在老师的带领下，我们一次次叩响历史大门。”南京市长江路小学五年级学生张语涵娓娓讲述她和团队开展“会说话”的AI涂鸦画“千米长江路千面金陵史”的实践创作过程。她和同学们化身“数字工匠”，用AI搭建时空桥梁：翻阅典籍为宋代商贩设计绫罗衣衫，用算法勾勒出挑伞的货郎、挎篮的卖花娘，还有货担上摇晃的糖人风车，这一切都带着金陵独有的韵味……

据了解，本次活动围绕“AI融创强国梦，玄武学子向未来”主题，现场设置6个主题区域，如“AI+智能体数智人”“AI+多学科融合与运动健康”“AI+生态环境”等。“我们面向全区44所中小学共征集186件学生共创作品，其中124件优秀作品入选，并在今天展出。”南京市玄武区委教育工委书记、区教育局局长张恒柱介绍说。《密影1931》的小创作者用AI技术解码红色历史，让革命故事焕发新生；《AI皮影戏》的小创客以编程激活非遗技艺，让传统文化破圈出彩……现场展出的每件作品都有“专属”二维码，观众可以在线扫码，聆听学生们实践过程中的编创故事。

作为全国义务教育教学改革实验区，近年来，玄武区各学校积极开展“AI+教育”，取得显著成效。比如，南京市科利华中学铁北分校着力探索AI赋能下的“高效课堂设计和精准课堂管理”，以“理化生智能实验室”建设为契机，运用AI辅助实验技术自动标注实验“质变”点，自主提示操作“关键”点，大幅降低课程设计与实施难度，增强实验管理效度和信度。南京玄武外国语学校附属小学聚焦AI赋能下的“多元评价”，引入人工智能软件，构建兼容“伴学”“导学”“评学”机制的“会学课堂”；运用AI辅助评阅技术，提升作业评议效度和准度；借助人工智能技术，学校教师根据诊断课堂实录视频切片及现场分析报告，实现专业能力水平快速提升。