本报讯（通讯员　汪涛）近日，由扬州工业职业技术学院信息工程学院学生戴乐菲带领的大学生创新团队，与扬州两个博物馆（扬州中国雕版印刷博物馆、扬州博物馆新馆）达成了一项合作。他们将自主研发的“灵眸智臂”智能机械臂系统应用于文物展示。这一跨界融合项目通过精准操控与智能交互，使文物的细节变得“触手可及”，为观众创造了一种沉浸式文化体验，同时为文化遗产的数字化保护与传播开辟了新路径。

“通过语音交互，机器人可以实现对文物的全方位、多角度展示，让游客能够更深入、更直观地了解文物。”提及团队研发的“灵眸智臂”在文物展示领域的成功应用，戴乐菲难掩激动。作为历史爱好者，她曾辗转多个城市的博物馆，却总因传统文物展示的局限性而深感遗憾——那些承载千年文明的瑰宝，如同被封印在展柜中的“历史标本”，观众难以真正触摸到其文化内核。未曾想，这颗萦绕心头的遗憾种子，竟在校园课堂中破土萌芽。

在学校开设的“信息技术—人工智能”公共选修课上，戴乐菲首次接触到“多智能体”概念。当授课教师王平泉博士提问“如何发挥人工智能技术的人文价值？”时，戴乐菲联想到在博物馆摸索展柜却一无所获的失落心情，脱口而出，“如果用机械臂托举文物，让游客从任意角度观赏，历史不就‘活’起来了吗？”这一设想让王平泉眼前一亮，也让戴乐菲顺利加入他指导的机械臂学生研究团队。

在团队的最初规划中，“多智能体”仅具备基础移动功能，而戴乐菲提出的机械臂应用于文物展示，面临双重挑战：既要在零接触状态下精准呈现文物细节，又要确保文物安全，这意味着必须反复进行动作编排技术测试。经过8个月的不懈努力，戴乐菲与团队成员们共同攻克了一个又一个技术难关，成功将AI与多模态视觉融合技术接入机械臂，为机械臂安装了“智慧大脑”，让它可以进行自适应精准操作。

技术突破并未止步。王平泉的追问“如何让残障人士走进博物馆走近文物”再次点燃团队创新热情。他们为机械臂新增语音识别、方言交互及多语言导览功能，使残障人士能通过语音指令或传感器与展品“对话”，最终“灵眸智臂”应运而生。

项目的成功落地，还得益于学校搭建的产学研用一体化平台，学校充分挖掘校企地资源，主动对接地方文博馆，先后组织3场技术对接会，带领团队走进扬州博物馆等多家文博单位展示成果，凭借卓越的技术实力，“灵眸智臂”成功入驻扬州两个博物馆。

“灵眸智臂”的诞生，是学校深化产教融合、推进跨学科创新人才培养的生动缩影。扬州工业职业技术学院党委书记陈洪表示，学校将深化“创新工坊孵化实践、特色课程夯实基础、实践平台拓展应用”三位一体育人模式，鼓励更多学生在交叉学科领域探索创新，让前沿技术更好地服务社会经济文化事业发展，培养更多兼具专业素养、创新能力与人文情怀的新时代高技能人才。