■福建省厦门市深田小学 吕珈臻

图为学生一起阅读绘本

习近平总书记在福建省厦门市工作期间，曾居住在思明区深田社区，与当地居民结下了深厚的邻里情，离厦后还给老邻居寄来亲手书写的“远亲不如近邻”的明信片。作为深田社区“近邻”的一分子，厦门市深田小学肩负着培育下一代的历史使命，对“近邻”文化进行校本化解读，提炼出“志、谦、守、勤、创、毅”的“近邻六因子”。多年来，深田小学在近邻文化引领下，持续推进营造书香校园行动。学校打造“爆米花”阅读课程，培育学生的批判性思维、创造性思维、关怀性思维、协作性思维等4种哲学思维，探索形成教师有效引领、学生人人参与的全景化、立体化、信息化“近邻·阅读+”模式。

凝聚“近邻·阅读+”愿景

在建校初期，厦门市深田小学的教师就曾多次走访社区，从开元街道的发展历史中提取红色基因，传承英烈精神、奋斗精神、创新精神，培育时代新人。深田小学连续3年在新生入学时对家长开展问卷调查，并通过近邻家校社座谈等活动，不断实践深田小学的育人目标——在全面发展的基础上，培养具有“温暖的心、聪慧的脑、强健的体”的嘉禾少年。

在近4年的阅读实践探索中，深田小学构建“爆米花”阅读品牌课程，包含“九里香”学生阅读项目、“风信子”教师阅读项目、“无尽夏”家长阅读项目等内容，在校家社协同中推进书香校园建设，将“近邻·阅读+”的愿景构想一步步变为现实。

共创“近邻·阅读+”环境

沉浸阅读，让书香浸润班级。班级阅读环境是儿童阅读的动力层，是儿童阅读的基石。深田小学组织教师推荐书籍、筛选读本、优化制度、美化班级环境，形成了班班有特色的读书氛围：有的班级用漂流图书袋，让书籍“活”起来；有的班级把图书挂在学生能够到的每个角落，让书籍“动”起来；有的班级设计了“悦读角”，让阅读“美”起来……书香班级的建设，让书香氤氲在教室的每个角落，让阅读之花绽放在每个孩子的心田。

尽享“悦”读，让书香溢满校园。学校阅读环境是儿童阅读的驱动层，是儿童阅读的关键。深田小学全力打造“书田里”和“知深里”两个图书馆。其中，“书田里” 图书馆围绕四季主题元素，设计了春生·绿野仙踪城堡舞台阅读区、夏长·童心向党向阳研习阅读区、秋收·风吹麦田沙龙阅读区和冬藏·蓝田生玉台阶阅读区，每个区域都具有不同的阅读功能，为学生提供丰富多彩的阅读空间。

同时，深田小学创新性地将绘本元素融入校园环境。学校提取绘本《咆哮的火箭》中的太空元素作为科学室的背景墙；用绘本《花格子大象》的内容装扮美术室；将绘本《好饿的毛毛虫》中的花点装饰在舞蹈室四周的墙壁上；在一楼走廊创设“绘本魔方墙”；用绘本《爱心树》《小黑鱼》让楼梯转角处充满惊喜……

近邻阅读，让书香氤氲家园。家庭阅读环境是儿童阅读的联结层，是儿童阅读的延伸。深田小学在构建“近邻·阅读+”环境过程中，以亲子阅读为抓手，创设亲子阅读课程，打造家庭阅读环境，规划亲子阅读天地。学校号召每个家庭成立家庭图书角，打造家庭阅读“1平方米”，以“阅读旅行”的形式激活亲子共读。同时，学校积极组织家庭阅读分享活动，组建家庭阅读联盟，评选书香家庭图书馆。

创新“近邻·阅读+”课程

“近邻·深田志”读书节系列课程。该课程融合了持续阅读、亲子阅读、深度阅读、行走阅读4种阅读形式，描绘出一幅全景式的阅读图景。每个学段在内容上各有侧重，低年级段的主题是“明志·知梦”，主要表现形式为阅读；中年级段的主题为“承志·筑梦”，主要表现形式为表达；高年级段的主题为“立志·逐梦”，主要表现形式为实践。

“近邻讲坛”系列课程。“近邻讲坛”阅读课程从“近自然、近社会、近自我”3个维度，构建全景式、立体化的阅读推广机制，培育学生的关怀性思维，展现书香校园建设新风貌。“近邻讲坛”邀请学校教师、学生家长和社会知名人士共同参与，每期参与人数为30—100人，已成功举办21期，累计参与人数达1500人次，参加对象涵盖学生、家长、教师以及社区居民等不同群体，为参与者带来了一场场丰盛的精神文化盛宴。

实施“近邻·阅读+”评价

互联网+，信息化过程评价。学校致力于创建一套行之有效的长程阅读评价机制，引导学生常态化积累“阅读币”，并通过电子化的“智慧树”系统记录学生的阅读成长历程，让学生的“智慧树”结出一颗颗阅读硕果，学生可以用积累的“阅读果”在学校的盲盒机上兑换喜爱的文创产品。

活动+，成果表现性评价。语文学科文化节通过“路演”，让项目化学习变得可观可感。活动采取“一班一问题、一师一特色”的方式，阅读前期，学生共组阅读圈，共商驱动性问题，共议项目学习支架，共论成果形式，并对阅读成果进行个性化呈现。随后，再通过班级“路演”，展示班级项目化阅读成果，孩子们在读中玩、在玩中学，从而玩转阅读、爱上阅读。

场域+，主题探究性评价。学校依托省级课题《“双减”背景下低年级SHF无纸笔测评模式实践研究》，全过程植入阅读，让阅读带动评价，评价展现阅读成果。学校创设“我和太空有个约会”“探索蓝色海洋的奥秘”“广袤陆地的动物世界”“畅游奇妙的植物王国”4种主题探究测评情境，打造孩子们喜闻乐见的测评场域。

书香校园建设3年多来，深田小学积极参加省市区各级各类读书推广活动，荣获2023年度厦门市书香校园、厦门市阅读特色示范校、福建省阅读指导与推广先进学校等荣誉；连续3次荣获“书香鹭岛　思明阅读行”——“强国梦·小小荐书官”短视频创意大赛优秀组织奖；入围由亲近母语发起的2025“阅读点亮未来”年度书香校园提名名单。学校还围绕课题研究内容，开展了一场跨国研讨、一场区域教研、四场国培活动，来自马来西亚等国家和宁夏回族自治区、重庆市等地区的教师陆续走进深田小学参与阅读研讨和交流。深田小学“多读书，读好书，好读书”的氛围逐步形成，校园里充满了书香气息。“让书香洋溢生命的魅力”，成为深田小学全体师生的坚定信念和永恒追求。