本报讯（通讯员 王茂）近日，苏州大学“新教师基金”首届明师班第四季线下培训活动在河南省开封市贞元学校举行。来自全国各地的明师班学员、导师与特邀嘉宾、贞元学校师生及家长共同体验了为期一周的深度学习。

本次培训聚焦“课程与文化”主题，邀请了诸多专家学者参与交流，如北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚、四川西部教育研究院院长陈大伟、河南省郑州市基础教育教学研究室原主任周文胜、香港大学荣休教授程介明、香港兆基创意书院校长甄拔涛及首届明师班导师、中国陶行知研究会新教育分会理事长许新海，苏州市新教育研究院院长李镇西等。

以“过一种幸福完整的教育生活，建一座承续薪火的精神家园”为办学宗旨的贞元学校是新教育实验的优秀实践样本。贞元学校校长王志江就“课程”和“文化”两个主题阐述了贞元团队的三个核心追问：“我们能在古都开封创造一所怎样的新教育学校？我们能为未来培养怎样的学生？我们能为自己有限的生命构建怎样的价值和意义？”此外，他详细介绍了贞元学校文化管理的新模型，系统解析了贞元文化内核，并从学习成长、教育实施、学生发展、教育伙伴等维度，探讨了学校及师生发展的路径。随后，贞元学校师生及家长作了22场精彩的主题分享报告。明师班学员沉浸式观察体验了贞元学校师生的课程生活和课堂教学。学员们与专家、学校师生及家长围绕每日分享的主题展开深入的互动探讨。

程介明开设了专题工作坊，围绕“为何加入明师班学习？有没有使命，什么使命？你进明师班，有什么梦想？”等问题，与明师班学员进行交流。他提出，教育人要积极反思教育的现状，主动作为，努力改变小的教育生态，追求更高的教育境界。

培训期间，明师班学员用海报的形式展示了各自学校的课程规划方案，分组讲解课程设计理念、内容架构等内容。导师们针对各校课程介绍，从课程目标的适切性、内容的系统性、实施的可行性及评价的有效性等多个维度进行深入分析和精准点评，提出专业的指导意见。

本季培训班所有学员均选定研究课题，撰写研究方案，以小组为单位就2024年申报的课题与导师进行交流论证。相关导师从选题的针对性、创新性、可行性，研究目标与内容的明确性、逻辑性，研究计划与步骤的合理性、灵活性以及预期成果的呈现形式和应用价值等方面给予指导。

培训结业仪式上，学员们分享了学习心得，许新海作总结讲话。他强调，校长是学校的灵魂，而明师班的大多数学员都是一线校长，学员们需要坚定信念，通过自身的改变来引领教师、家长及整个学校的变革，进而创造一个更为良好的教育环境。他期待学员们能够将在贞元学校的所见所学带回自己的学校，付诸行动，实现改变。