本报讯（记者　杨潇　通讯员　李丽）4月2日，南京市玄武区中小学教学改革深化行动暨现场研训推进会在南京师范大学附属小学举行。会议围绕“聚焦新课堂 赋能新教研 提升新质量”主题，并行开设10节优质课，从不同视角，展示玄武区“新三学”课堂新样态。

如何在学习实践中引导学生感悟跨学科思考的价值？南京师范大学附属小学教师顾悦在《土圭之法》一课中，通过实验复原“土圭测日影”场景，引导学生从“立‘杆’测影”逐步过渡到自主推算节气，有效培养了学生的量感、空间观念、推理意识和模型意识。南京师范大学附属小学副校长郭静执教《我的健康我做主》一课，通过智能手环采集运动数据，结合人工智能大模型的分析生成个性化运动方案，实现技术赋能与健康管理的双向提升，推动学生以创新思维融入智能时代。

在经验交流环节，南京师范大学附属小学党总支书记周卫东从建立理念系统、重构课程系统、确立保障系统等三个方面，介绍了学校立足文化根脉，以项目推进的方式探索教学变革的新行动、新思考。南京市科利华中学党总支书记褚谦围绕人工智能赋能教学，阐述AI于课程、作业、课堂、评价等维度构建智慧育人新生态的实践，指出技术对师生成长及学校发展的促进作用。

2023年9月，玄武区出台《全面深化“新三学”课堂教学研究与实践的意见》，“新三学”课堂教学研究与实践正式拉开帷幕。本次活动现场，玄武区教师发展中心校长丁征系统部署区域教学改革工作，详细解读区域教学改革的三项举措，并聚焦玄武区“国家级义务教育教学改革实验区”七大推进项目，明确后续工作方向。