■龚尧

编者按

校园安全关乎广大师生人身安全，是学校稳定运行与教育教学活动顺利开展的基础保障。本期“影响力学校”专版聚焦校园安全主题，邀请3所共同体成员校分享其在校园安全管理方面的创新举措，以期让校园成为最美的风景和安全的港湾，让师生的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，推动新时代我省校园安全工作再上新台阶。

图为常州市武进区星河实验小学学生在“点亮校园安全灯塔”消防宣传月活动中穿戴灭火防护服和头盔

校园安全关乎学生的健康成长和家庭的幸福安宁，是学校各项工作顺利开展的重要前提。在社会环境不断发展变化的今天，传统的校园安全管理模式已经难以适应现实需求。在这样的大背景下，常州市武进区星河实验小学（以下简称星河实小）探索构建了“1+N”立体式校园安全管理体系。我们坚持一个理念，把学生安全放在首位，贯穿学校工作的各个环节，采取“N”项举措，包括各种安全管理措施和手段，涵盖组织架构、制度建设、隐患排查、教育活动以及多方联动等方面，建立了一个全面、多层、细致的学校安全管理体系，为学生提供了安全、和谐、有序的学习和生活环境。

筑牢立体式安全保障“基座”

建立“人防”组织。三位一体的“人防”“技防”“物防”是学校安全保障的“基座”，也是一所学校实现全方位安全的底气。星河实小构建明确的责任体系，以校长为核心引领校园安全，分管校长主抓安全工作，编制综合安全管理规划。同时配齐专职保安，组建校内应急处理突发事件“教职工护校队”，每一个年级组都构成一个既独立又相互联系的网状单元。学校为每个年级组配置一位安全主管，协助年级组长负责该年级的安全事务。安全主管每天会对本年级的教室和走廊进行例行检查，关注设施设备情况。学校定期召开安全会议，由安全工作分管校长组织各部门中层干部及年级组长参加会议，同步搭建信息平台，随时了解各年级的安全情况。各年级组可以借助信息平台快速交流工作经验，分享工作信息，实现协同管理，构筑严密的安全防护网，确保校园安全工作有序开展。

优化“物防”条件。星河实小在校门口建立标准化门卫值班室，配齐配足门卫值班人员及盾牌、手电筒等防护器械；在学校财务室、实验室、微机房等重要场域安装防盗设施，在各楼栋每个楼层配置灭火器、应急灯和安全指示牌，在寝室旁配备安保器材，并定期进行维护保养，确保其正常使用；在学校门口及周边道路设置警示牌、减速带、防冲撞设施等，并安装人脸识别门禁系统与车牌自动识别系统，加强门卫管理，严格控制外来人员和车辆进入校园，有效保障校园安全秩序。

提升“技防”能力。星河实小门卫值班室设有一键报警电话，并与属地接警中心联网。学校持续加大对技防设施设备的投入，在围墙、楼层、食堂、宿舍安装视频监控系统，实现校园技防设备全覆盖；在重要场所安装视频图像采集设备，并在此基础上安装入侵报警装置，设专人负责系统日常管理工作并制订应急处置预案，安排专人全天网上巡查；将校园安全基础信息、安全巡查等多个功能纳入信息技术监控平台，安装校车卫星定位装置，随时查看每台校车运行轨迹和安全状况，完善技防设施建设，筑牢安全防线。

提升立体式安全教育能力

从“知识习得”转向“素养提升”。星河实小安全教育课程秉承“安全第一，生命至上”的理念，以培养学生安全意识、丰富安全知识和提升安全能力为目标，兼顾消防安全、交通安全、社交安全、食品安全、自救自护等内容。课程立足核心素养，指向学生的终身安全能力，帮助学生预防、应对与处置可能出现的各种意外事件，在关注知识习得的同时更关注安全技能的掌握，让学生增强安全防范意识、养成安全行为习惯、提升自护自救能力。

从“碎片要求”转向“整体育人”。星河实小把安全教育列入课程计划，开设专门课程、跨学科课程、实践课程和校园物型课程；注重创新，从单一的传授式转向参与实践式，如开展各年级“安全手账”收集活动，让学生邀请家长共同参与，收集适合自己年龄段的安全知识，整理汇编制成手账。学校也会对学生的“安全手账”进行整合，形成校园安全实践手册，供全体学生学习，让学生在亲身实践中形成安全意识。

从“统一要求”转向“年段衔接”。星河实小在安全课程目标的衔接上，横向成列强调安全意识、安全知识、安全能力三维课程目标的统一，纵向成序强调从安全课程统一要求变革为六年一贯的进阶式课程目标；在安全课程内容的衔接上，实现安全教育课程与学科课程的横向联动，培养学生在真实情境中综合运用安全知识解决实际问题的能力；在安全课程实施的衔接上，将安全教育专项课程学练用教学、跨学科课程融入式教学、活动课程嫁接式教学有机统一为一体。如学校组织消防趣味运动会，将安全教育和体育相结合，实现跨界融合，同步提升学生安全和体育素养。

构建立体式安全防范机制

家校协同联合。星河实小主动与家长交流配合，利用家长会及家长微信群将校园安全动态及安全知识及时传递给家长，并提醒其注意孩子校外安全问题；请家长参与学校安全管理，组织“爱心家长志愿者护学队”，协助学校维护上学和放学时间段校门口秩序，确保学生进出安全。

部门协同联手。星河实小形成与公安、消防、城管、市场监管等部门的联动机制，联合开展“护校安园”专项行动，在上下学重点时段以及校门口与周边十字路口等重点路段加强治安巡逻；落实法治副校长、驻点民警主体责任，严密防范发生涉校伤害事件；联合各部门做好周边交通秩序的疏导，对车辆乱停放等突出问题进行治理。

校社协同联动。星河实小和社区密切协作，维护校园周边环境安全。社区工作人员帮助学校对周围环境隐患进行排查，学校则与社区联合开展安全教育活动，强化学生的安全意识。星河实小通过家校社联动机制凝聚各方力量，构成全方位、多层次校园安全保护网络，保障学生健康成长。

校园安全工作没有止境。星河实小将不断关注校园安全发展态势，继续优化与完善安全管理体系，强化各方协同，增强安全管理的科学性与实效性。

（作者系常州市武进区星河实验小学副校长）