■黄友芹

今天距立春已有多日。立春作为二十四节气之首，是大自然的一次温柔重启，标志着生命的回归，预示着蓬勃的生机。我们该以怎样的新姿态迎接挑战、不负春光？

我们要进一步秉持柔性治班理念。“以人为本”是教育的生命和灵魂。孩子们带着各自的梦想、困惑，以及他们独特的个人成长印记踏入校园。作为教师，我们要用更加柔软的心，去接纳和包容每一个独特的灵魂。美国心理学家塞利格曼十多年前倡导的“积极教育”，放在今天仍然不过时。我们要在教育教学中融入积极心理学，培养学生的积极情绪、良好品格和幸福能力。内心柔软、充满力量，带着一份天真与浪漫优雅从教，我们才能用积极的心态感染学生。

我们要进一步构建科学治班策略。各位教师不妨回头看一看，我们制订的班级规章制度，是否符合新时代学生的特点？除了涵盖考勤、纪律等常规内容，有没有更多融入对学生品德修养、社会责任感的引导？我们的班级有没有科学的以人为本的奖惩机制，鼓励学生在日常行为中践行美德？素养评价是不是真的做到了不单纯以成绩为标准，而是综合考量学生的品德表现、团队协作能力等多方面素质？

在“学为中心”的教室里，我们既教知识、教方法、教能力，更教思考、教素养、教人生，要把每一天都当作一次育人的修行，探寻真实有效的育人之路。要努力做到即使某一天，孩子们忘记了学校所教的学科知识，他们的骨髓中也有你注入的美好德行，这些德行能陪伴孩子们阳光开朗地面对今后漫长的人生。

我们要进一步打造创意治班举措。数字化浪潮滚滚来袭，人工智能不断更新迭代，DeepSeek以其卓越的表现，贡献了中国智慧。创新离不开学习，教师在大学、在入职之初所掌握的知识和理论，已远远不够。无论是经验丰富的老教师，还是初出茅庐的年轻教师，都要不断学习，更新知识储备，提升育人能力。

在班级管理工作中，我们要善于运用新的教育技术，将枯燥的说教转化为生动有趣的启发；在活动组织方面，要突破传统模式，开展探寻式主题班会；要鼓励学生自主设计班徽、班歌，打造独具特色的班级文化墙，让班级文化建设成为学生展示创意的舞台。

新的一年，东台市实验中学教育集团将进一步创新校本德育课程，使之更为鲜活、立体，更容易被孩子们当成礼物一样领受。我们不能只关注学生的分数和排名，更要让孩子们脸上有笑、眼中有光，让教室每一天都有美好的故事发生，成为孩子们眼里充满新鲜感的第二个家。

世界赠予我们多元的文化，要在德育中注重文化融合与传承教育；世界赠予我们快速发展的信息技术，要利用好技术手段创新德育方式；世界赠予我们复杂多变的社会环境，要强化学生的社会责任感和适应能力培养……我们要托举生命到更加宽阔光明的地方去，让孩子们此后更加幸福地生活，更有尊严地做人，更为独立地思考，家国在心、责任在肩。

“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星……”这是王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》歌词，它不是一首简单的歌，更是一种温润的思维，我们所拥有的一切，都是世界的赠予。春风有信，花发柳青，站在新春的起点，我们满心感恩，踏上新的征程。世界赠予我们这份神圣的事业，让教育充满人性与良知，让教学散发出激情与温度，让我们共同成长、共尽力量！

（作者系东台市实验中学教育集团副校长，正高级教师，江苏省特级教师，“苏教名家”培养工程培养对象）