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“一好三多”:农村普通高中的育人改革实践
■丰县宋楼中学
图为丰县宋楼中学学生在一次期中表彰大会上喜笑颜开
过去,丰县宋楼中学作为一所农村普通高中,面临不少棘手的难题。为回答好“普通高中育人方式变革”这一时代命题,学校遵循教育教学规律,创新构建“一好三多”育人模式,有效克服办学困境,助推教育教学高质量发展。
改善饮食,让学生“吃得好”。坚持“办人民满意的教育先从让学生吃一口好饭做起”的理念,设立食堂监管委员会,制订出台食堂全链条监管机制,就餐环境和饭菜质量全面改善。依托教育信息化技术建设“智慧食堂”,推动膳食搭配多样化、食品安全看得见、刷脸就餐可共享。
劳逸结合,让学生“睡得多”。明确“白天小睡 1 小时,晚上睡足 8 小时”要求,宿舍每晚 10 点准时熄灯,教室严格控制次日进入时间,不允许任何教师以任何方式占用 1 小时午休时间。同时,督促教师通过高质量的校本教研改变教学方式,借助数智赋能精准分析学生学情,个性化制订学习方案,切实提高课堂教学效率。
提升素养,让学生“活动多”。成立各类学生社团 42 个,每年举办校园歌手大赛、交响诗会、运动会等大型文体活动10 余场次,提高学生沟通水平、协作能力和锻炼热情。丰富的校园活动让学生身体更加强壮,自律性和专注力也得到提升。
身心兼顾,让学生“笑脸多”。从小事做起让学生感受到家的温暖,如校服款式选择权交由学生自主票决,变下课铃声为经典流行音乐,把朗读亭和唱吧“请到”校园,给走读学生定制“公交”等,让学生的幸福度大幅提升。
经过深入改革,学生精神面貌显著改善,综合素养得到全面提升,学校办学质量得到广泛认可。2024 年招生季,丰县16900 名初三毕业生中有超过 1 万名学生填报宋楼中学为中考第一志愿。