本报讯（通讯员 陈晓）为持续推进新教育实验“1+1+N”深耕行动，以课题研究引领学校内涵发展，1月8日，山西省临猗县教体局举办“新教育学校特色项目立项”校长汇报会。汇报会采用“校长汇报+答辩交流+随机点评”的形式进行。全县中小学校长和临猗县教研室教研员等参与了本次活动。

临猗县教体局副局长张武刚在开场讲话中指出，要卓有成效地做好临猗新教育实验的生动实践，必须做到“三个坚持”：一是树好“风向标”，坚持与全国新教育实验发展同频共振，同向同行；二是画好“同心圆”，坚持统一思想，凝聚共识，在新教育理念引领下坚定前行；三是做出“新亮点”，坚持“传承+创新”的原则，以“1+1+N”深耕行动为抓手，全面实施贯通培养改革，用课题引领学校内涵发展，打造“一校一品”办学特色。

56名校长立足本土文化，因校制宜，围绕教师专业成长、特色课程研发、书香校园建设、新德育、新劳动、新科学、新生命教育等方面申报项目。课题评审小组从精准选题、整体实施、推进举措、评价方式等方面把脉问诊，综合评定，助力学校确立新教育特色项目，为“一校一品”“一校多品”特色校园建设起好步、开好局。

汇报会上，临猗县示范小学的“大家成长学习共同体”项目、双塔小学的“慧创交影”新科创项目行动、银星学校的劳动课程研发、李汉小学的“绳韵文化”特色项目、三管分校的“校园小农夫”特色课程，以及临猗二中的“学科素养拓展”课程研发、双塔初中的“小塔争峰”完美教室缔造行动、临晋初中的“五彩生命，绽放多彩人生”新生命教育、东康学校的“英语学科素养提升”等多个学校的特色项目，基于校情，立项精准，确立了项目行动“路线图”，绘好了项目实施“时间表”，展示了临猗各校深入推进新教育实验的不同路径和美好样态。