■汪东松

近年来，宿迁市宿豫区丁嘴中心学校围绕落实立德树人根本任务，将“办群众家门口的优质学校”作为办学目标，坚持将师德师风建设摆在教师发展核心位置，以“学高为师，身正为范”为指引，进一步融入学校守正文化，多维度、深层次推进师德师风建设，全力打造市级“四有”好教师团队，汇聚一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教育先锋，为乡村教育的蓬勃发展奠定坚实基础。

强化思想引领，坚守师德底线

近年来，丁嘴中心学校以思想铸魂、以榜样引领，实践笃行、监督护航，全方位、系统性推进师德师风建设。积极组织全校教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过专题讲座、集中研讨、个人自学等形式，引导教师深刻领悟教育的初心使命，增强“为党育人、为国育才”的责任感与使命感。同时，大力加强教师的职业道德教育，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，引导全体教师明晰职业道德规范，坚守师德底线。

丁嘴中心学校把师德师风建设渗透到教育教学全过程，有效促进学校教育管理水平提升。通过公正管理打造校园和谐生活，引导教师树风正范，培养学生良好品行，不断丰富守正文化内涵，“五育并举、五爱同行”育人模式取得显著成效。

丰富培训形式，提升师德素养

近年来，丁嘴中心学校邀请多位市内外教育专家、师德楷模来校举办专题讲座和经验分享，从教育理念、教学方法、师生关系等方面深入剖析，启发和指导教师开展日常工作。积极开展校内师德培训活动，以主题演讲、案例分析、小组讨论等形式，引导教师交流提升。德育处组织“我心中的师德”主题演讲比赛，教师们结合自身工作经历畅谈对师德的理解与践行，让师德师风教育入脑入心；学校党支部开展师德师风案例分析会，引导教师从教育教学的典型案例中汲取经验教训，自觉加强师德修养。

此外，学校高度重视教师心理健康教育，专门开设心理健康培训课程和心理咨询服务。通过心理健康讲座、团体辅导、个体咨询等方式，帮助教师缓解压力、调整心态，保持积极乐观的精神状态。

树立先进典型，弘扬师德风尚

新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。为进一步增强教师的责任感和荣誉感，规范教师的职业行为，明确师德底线，丁嘴中心学校大力开展“做雅正教师，育守正少年”主题活动，引领全校教师潜心教书育人，坚持言行雅正，以德立身，规范从教行为，引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。举办师德标兵评选活动，通过校园网、微信公众号、校报等多种渠道，广泛宣传评选出的师德先进典型，展示优秀教师的高尚品德和卓越风采。举办师德先进典型事迹报告会，让师德标兵、优秀教师等走上讲台，讲述自己在教育教学中的亲身经历和感人故事，发挥榜样效应，在全校形成学习先进、争当先进的良好氛围。

加强监督考核，筑牢师德防线

近年来，丁嘴中心学校制订师德师风考核办法，明确考核内容、考核标准、考核方式和考核程序，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先、岗位聘任的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。设立师德师风举报电话、邮箱和意见箱，广泛接受学生、家长和社会各界的监督。学校高度重视师德师风投诉举报，成立专门调查组深入调查核实，并及时将调查处理结果向举报人反馈。定期开展师德师风自查自纠活动，引导教师对照师德规范和职业道德要求认真查找自身在师德师风方面存在的问题，深刻剖析原因，制订整改措施，形成自查自纠报告。学校对教师自查自纠情况进行检查和督促，确保整改落到实处。

未来，丁嘴中心学校全体教职员工将以更加团结昂扬的姿态、更加扎实勤奋的作风，继续坚定不移地把师德师风建设作为教师队伍建设的核心任务，不断推动学校教育高质量发展。进一步加强教育教学理念培训，引导教师树立以学生为中心的教育观，关注学生的身心健康和全面发展；建立健全教师激励机制，通过表彰奖励、职称评定、岗位晋升等多种方式充分调动教师的工作积极性和创造性；加强家校合作指导，组织教师开展家校沟通技能培训，强化家校协同育人。

（作者系宿迁市宿豫区丁嘴中心学校党支部书记、校长）