■杭志明

教育的本质是培养人，提高人的生命质量和生命价值。走进生命才会尊重生命，尊重生命本来的样子，才能发现自我，唤醒自我，引导学生延展生命的宽度，提高学生生命的质量。张家港市凤凰高级中学（以下简称凤凰高中）秉承“毓德致美，向美而行”的办学理念，恪守“求正”校训，以“正心、正身、正言、正行”为路径，培育“向美而行”新时代好青年。学校以“看见你的美”为办学宣言，尊重个性，提供多元化成长路径，让每一名学生发现精彩的自己，塑造自洁、自律、自信、自强的优秀品格。

让每一位教师“看见”每一个生命。为了让每一位教师都能“看见”每一个学生的独特性，发挥教师对学生的引导力，发现每个学生的优点和闪光点，对学生实施自信教育和成功教育，凤凰高中自2021年秋季学期起全面实施全员导师制。“教师人人是导师，学生个个受关爱”“让学生人人有倾诉的老师，让老师人人有牵挂的学生”成为全员导师制的宗旨。

学校成立以全体任课教师为成员的班级导师组，并向学生公布。班主任是班级导师组组长，是导师制工作的组织者和协调者，要充分了解学生的兴趣爱好、学习优势、学习风格、学习弱势、同伴关系、个性特点、家庭背景等情况和学科教师的教育风格特点，特别关注心理封闭、学习困难、父母离异等特殊学生，在学生和导师之间双向选择基础上，将本班全体学生“分包”给任课教师，并填写《全员导师制导师分工班级明细表》。每位导师既面向全体学生，又要承担5—10名“分包”学生的指导工作。

每位导师不仅负责学生的学习指导，还提供情感支持和生活指导。导师根据“分包”学生的实际，制订计划，提出工作设想和目标，在学期末进行总结。班级每月召开一次导师会，互通情况。年级组做好工作计划，及时总结工作中取得的经验和存在的不足，提出改进措施，协助班主任解决遇到的实际问题。学校每学期组织两次全员导师制工作交流，总结得失，推广典型经验。

全员导师制的实施，调动了全体教师教书育人的积极性，创造了一种个性化、亲情化的“全员育人，全面育人，全程育人，全方位育人”德育工作模式，显著提高了学生的生命健康水平和自我成长动力。更重要的是，学生对校园生活的满意度和幸福感显著增强，他们切实感受到了来自导师的温暖和支持，变得更加自信和开朗。

让每一个课堂“明亮”每一个生命。尊重每一个生命，才是真教育。为了确保每一个课堂都能“明亮”每一个学生的生命，凤凰高中对课堂教学进行了全面改革。

凤凰高中的课堂是真实、生动、有深度的课堂，是学生的活力度、参与度、探索度高的课堂。学校着力建设“四声”课堂文化，在课堂中倡导“掌声、笑声、质疑声、辩论声”，并要声声入耳、声声走心。

通过建设“四声”课堂文化，学校的课堂教学样态发生了显著变化。课堂教学更加注重学情差异，立足不同学生的学习基础，从学生学习起点出发，促成教学相适相宜。课堂结构更加突出目标分层，尊重认知循序渐进的科学规律，兼顾不同学生不同的接受能力，让人人学有所得、学而能进。课堂活动更加强调生成创新，在表达、质疑、辩论中激活思维能力和审美情感，促成知识拓展内化和个体生命的丰富升华。

新的课堂样态，让学习不仅仅是一个记忆和拷贝的流程，而且形成了一个始终探索和不断发现的过程。在“四声”声声入耳、声声走心的课堂上，不只改变了学生的学习方式、学习习惯、学业成绩，更重要的是，营造了平等尊重、民主自由、主动成长、欢乐幸福的校园氛围。

让每一项活动“激活”每一个生命。凤凰高中注重通过课外活动来“激活”每一个学生的生命。学校积极挖掘校内资源，不断开拓整合校外社会资源，组织了一系列课外活动，如文娱表演、体育竞赛、成人典礼、社团活动、乡土文化品味、研学基地体验、社会实践服务等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在实践中学会了合作与分享，体验到了成长的快乐与意义。

凤凰高中的研学活动已经成为学校的一大特色。学校组织学生赴华东师范大学研学，拓宽视野，提前体验大学生活，帮助学生科学规划未来；组织学生前往消防救援中心参观，让学生亲身体验消防员的工作环境和职责，增强学生的安全意识，培养社会责任感；组织学生走进“河阳山歌馆”，重温张家港人文历史，凝聚传统文化之力；组织学生走进“恬庄老街”，欣赏民居建筑，感受江南历史文化的深厚底蕴，坚定民族和文化自信……

学校还开展“班级因你而精彩”系列主题活动。每一次活动都力求使学生通过现象分析开展自我剖析，挖掘优点，展现自我，找回自信，同时互相提醒，彼此理解，融入班级，获得认同。此外，学校的常态化志愿服务活动，如校园环境卫生维护、垃圾分类宣讲督导等，让每一个学生感受奉献的力量和成长的意义。

育人是一种引领，更是一份责任。“看见每一个，明亮每一个”就是让学生学会做人，不给他人添麻烦；学会生活，不给父母添负担；学会学习，不给自己留遗憾。教育有根，就是要尊重生命，呵护学生成长。教育有魂，就是要尊重规律，顺应时代发展潮流。凤凰高中将坚持做“尊重个性、关注差异、多元发展，让每一个生命独特绽放”的教育，这是我们的教育理念，也是我们的不懈追求。

（作者系张家港市凤凰高级中学党支部书记、校长）