■本报通讯员 魏志东

在全省率先建成2所寄宿制公办小学、在全市设立首个高中教育发展基金、1名教师获评“全国优秀教师”、3个项目获评省级内涵建设项目、开展心理疏导咨询服务3.8万人次……今年，涟水教育交出亮眼“成绩单”。近年来，该县扎实推进教育强县建设，加大教育投入、深化教育改革、提升教学质量，办学条件持续改善、教育改革全市领先、教师队伍更加优化、教学质量成效显著，全县教育扩优提质按下“快进键”，跑出“加速度”。

加大投入，优化资源配置

“教室比过去亮了，我们的学习环境更好了！”涟水县安东学校的学生们欣喜地介绍新安装的节能护眼灯。今年9月，该校全部开启节能护眼灯，灯光明亮而不刺眼。

为了实现“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的庄严承诺，2023年来，涟水县投入1.2亿元新（改、扩）建涟水中专宿舍楼、安东学校幼儿园等44个项目，实施宿舍楼、教室等单体建设项目3个；先后投入资金345万元在40所学校实施义务教育学校教室照明改造工程，改造教室750间；投入资金300万元在郑梁梅小学等7所学校新建计算机教室，购置693套教学多媒体及教育信息化教学设施设备……

一笔笔“真金白银”投入、一个个教育项目落地，为推进涟水教育优质均衡发展提供了硬件支持。如今，走进涟水县城乡校园，随处可见崭新的教学楼、宽敞明亮的教室、现代化的实验室和干净整洁的塑胶跑道，师生们得以在优美舒适的环境中工作学习。

立足课堂，促进内涵发展

2024年，涟水县“融学·水韵”课堂教学改革如火如荼。据该县教育体育局副局长朱金峰介绍，在淮安市“融学课堂”课改基础上，涟水结合县情、学情，提出并实施“融学·水韵”课堂教学改革，以“学”为中心，推动“教”和“学”的转变，努力实现“生长的课堂、生动的课堂、生态的课堂”。

该县在小学、初中、高中3个学段遴选5所学校作为课堂教学改革实验校，一年来，课堂教学改革覆盖全学段、全学科。全县课堂教学改革动员会、培训会、现场会接连召开，公开课、观摩课、展示课、过关课、评优课等教学科研活动精彩纷呈。该县各校开发“三环五步”“四步思维导学”等一批课堂教学模式，并根据实际情况不断优化。“人人都参与、个个都是课堂改革者”，成为涟水县广大教师的共识和自觉行动。

出台《涟水县普通高中高质量发展方案》，成立涟水县高中教育发展专项基金，设立高中教育教学质量奖……近年来，涟水中学、郑梁梅高中与相关机构签订战略合作协议，涟水中学与清华大学心理系学习科学课题组合作，整体推进全县普通高中教育教学水平提升。县域内各高中与省内优质高中结对共建，组织教学骨干赴省内外名校考察学习，共享优质资源，实现共同进步。

铸造品牌，提升办学品质

今年4月，淮安市留守困境儿童寄宿制服务工作现场会在涟水县举行。作为涟水县“涟校连家”关爱工程项目学校，时码学校和红日小学关爱留守困境儿童的经验做法得到与会者一致好评。

“涟校连家”关爱工程是涟水县“尚学涟水”教育品牌之一，旨在解决留守儿童和困境儿童上学难、难上学问题。2021年起，涟水县探索“政府主导、教育实施、社会关爱、家校互动”的留守儿童寄宿管理模式，在全县范围内招收适龄儿童及有住宿需求的留守儿童、困境家庭儿童，推进教育优质均衡发展和乡村教育振兴。

“尚学涟水”教育品牌还包括“涟享学”助学工程、“涟心有光”心理健康工程等，旨在深入推动乡村小规模学校优质均衡发展。在实施“涟心有光”心理健康工程中，该县积极开展“润心”和“三进三提三知”行动，做好“三特两异”学生排查、心理普测筛查等工作。实施全员导师制和全员伙伴制，提供靶向服务，编印“涟心有光”心理健康口袋书，宣传心理健康知识和心理疏导策略方法，培育学生积极向上的健康心态。

同时，该县按照“三有”“三好”要求，积极构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为主要拓展及有益补充的课程体系，引导学校走“特色项目—特色学校”发展之路。目前，全县建成国家、省、市级特色学校及特色项目80个，近10所学校获评省级课程基地。

“下一步，涟水教育人将以更加坚定的信心和更为豪迈的激情，进一步构建高质量教育体系，加快建成教育强县，全力办好人民满意的教育。”涟水县教育体育局局长汤胜国说。