■本报通讯员 胡娟

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图①为该校学生进行科学实践

图②为该校学生挖红薯

图③为该校学生参观苏州博物馆西馆

在繁华的苏州相城元和的一隅，有一所独具特色的公办学校——苏州市相城区蠡口第二中学。这里汇聚了约800名外来务工人员子女。他们虽身处异乡，但同样可以接受公平的、优质的义务教育。作为一所专门服务外来务工人员子女的学校，蠡口二中满怀热忱，勇敢地肩负起区域内义务教育的“兜底”重任。在促进社会和谐稳定、推动相城区教育优质均衡发展方面，该校作出了重要贡献，先后获得“江苏省健康促进学校”“相城区文明校园”“相城区常规管理先进学校”“相城区德育先进学校”等荣誉。

文化育人是蠡口二中的一大亮点。对这些来自不同地域的学生，该校十分注重吴地文化的熏陶与传承。学生在这里学习苏州方言，生动有趣的教学让他们逐渐听懂吴侬软语，感受到苏州话的独特魅力，拉近了与这座城市的距离。同时，学校还鼓励学生参加“三话”比赛，在备赛、参赛中加深对苏州语言的理解，知晓苏州话、爱上苏州话。

为了让学生深度融入苏州，蠡口二中开展校内外相结合的实践活动，并分年级设置不同主题。初一年级以农耕文化为主题，学生走进牧谷农场、农耕博物馆，了解苏州农耕文化，更好地融入城市生活，在潜移默化中滋养人文情怀，提升文明素养和责任担当。初二年级围绕苏式现代文化开展活动，学生参观金鸡湖马拉松，在奔跑中领略苏州的现代之美；参观诚品书店，在书海中感受苏州人对文化的热爱；参观苏州博物馆西馆，在古今交织的沉浸式体验中领略苏州劳动人民的智慧。初三年级则聚焦苏式古典文化，学生走进苏州园林，漫步平江路，探寻千年古镇，亲身感受江南水乡的独特韵味，挖掘深厚历史文化底蕴。

此外，吴韵社团将学生引入苏州文化的精彩世界，学生们唱苏州名歌、尝苏州美食、做苏州漆扇等，领略江南水乡的韵美，真正与苏州融为一体，为生在苏州、长在苏州而自豪。

实践育人是蠡口二中教育的又一特色。为拓宽学生视野，激发学习兴趣，该校积极弘扬劳动精神，培养学生劳动习惯，提升学生劳动技能。学校以职业生涯规划教育为突破口，与相城中专开展普职联动，和上声电子校企合作，组织学生走进职教学校和企业，开展为期1—2天的体验式劳动实践。同时，该校结合家长资源，开展“体验父母职业”活动，学生化身售货员、饭店经营者、家具销售员、药店引导员等，在角色扮演中体会各行各业的艰辛与快乐，树立正确的职业观和价值观。

此外，蠡口二中还开辟了开心农场，学生在春耕播种、秋收冬藏中领悟劳动的真谛，并售卖收获的果实，将所得款项捐赠给帮扶结对学校——贵州铜仁石阡学校。小小的善举让两校学生之间产生了深厚情谊，相隔千里共同成长。经过多年的实践和探索，学校逐步形成了“传统劳动教育、职业体验教育、落实生涯规划——社会劳动实践、实现育人价值”劳动教育课程，让学生感受劳动的艰辛与智慧，在劳动中实现自我、超越自我。

科技育人是蠡口二中教育教学工作的核心内容。该校致力于打造充满创新活力的学习环境，通过丰富多样的科技课程和实践活动，提高学生科学素养。学校倾力打造了多个科学类社团，机器人、无人机、3D打印机、创意科学等前沿科技项目社团成为学生们竞相参与的热门社团，学生从中深刻感受到科技的魅力，动手能力和团队协作能力也得到锻炼。此外，蠡口二中立足课堂，在教学中提升学生科学素养。化学老师带领学生走进奇妙的化学世界，爆炸试验、神奇的魔法药水、黑龙出洞等趣味化学实验，让学生连连惊叹；物理老师带领学生探索物理世界，声光电应用试验、自制电风扇、苹果发电、自制保温箱等实践活动，学生在实际操作中学习物理知识。该校还邀请外聘教师来校授课，他们的专业指导和丰富经验，为农村孩子打开了一扇通往科技世界的大门，让他们深刻体会到“科技改变未来，知识改变命运”的内涵。

以心育人是蠡口二中心理教育的准则。该校心理教育以生命教育为核心，让心理教育走入学生的内心，让每一个孩子被看见。该校开展“温暖同行，向阳而生”系列心理节，将辩证行为疗法引入心理辅导，激发学生内心正能量，同时将积极心理学融入个案辅导，做学生的心灵守护者。目前，该校心理剧《站着》获江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动三等奖、《选择》获苏州市中小学“校园心理剧”创作活动一等奖、“Sunny心理社”获区十佳社团、心理视频微采访获区特等奖。

蠡口第二中学，一所承载着外来务工人员子女教育梦想的学校，以文化育人、实践育人、科技育人、以心育人的模式，滋润每一个孩子的心灵，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。在这里，每个孩子都能找到属于自己的舞台，绽放出属于自己的光彩。未来，学校将继续砥砺前行，为培养优秀人才贡献力量。