图为甘肃省定西市安定区新教育实验启动会暨通识培训活动现场

本报讯（通讯员　韩渊）为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，助推安定教育高质量发展，10月12日，甘肃省定西市安定区教育局举行新教育实验启动会暨通识培训活动。全区各学校（幼儿园）校（园）长、“新网师”成员等600多人参加了活动。

在启动仪式上，安定区政府副区长王娟介绍了安定教育近年来蓬勃向上的喜人态势及结缘新教育的过程。她表示新教育实验具有鲜明的时代性、科学的引领性、极强的操作性，安定区启动新教育实验，是实施新时代立德树人战略的正确选择，也是进一步回应社会关切、突破教育发展瓶颈、全面提升教育质量的必由之路。

中国陶行知研究会新教育分会常务副理事长、苏州市新教育研究院常务副院长陈东强说，新教育不是应试、刷题、只顾升学率的教育；不是应付应景、作秀作假、急功近利的教育；不是痛苦、焦虑、纠结、停滞、单一的教育；不是只说不做、谋财逐利、与己无关的教育。他期待安定区抓住发展机遇，在幸福完整的教育生活中培育时代新人。

中国陶行知研究会新教育分会秘书长、苏州市新教育研究院副院长杜涛围绕新教育实验是什么、有什么、怎么样、如何做四个方面介绍了新教育实验的整体发展情况，并希望新教育实验为安定教育的高质量发展助力。

安定区中华路小学校长杨虎军、黑山初级中学校长赵永平代表新教育实验校发言。他们回顾了自己与新教育结缘的历程，表示将坚决践行新教育理念，用新教育实验推动安定教育发展。

启动仪式结束后，安定区教育局开展了通识培训活动，邀请新教育专家作专题报告。

苏州市新教育研究院新教育研究中心执行主任林忠玲以《构筑“学为中心”理想课堂》为题，分析当下课堂教学中的“病症”及“病因”，并开出“药方”。讲座逻辑清晰、阐述严谨，提倡“做起来就精彩”的新教育理念，用“六度”“三境界”支持“学为中心”的课堂完美落地。

苏州市新教育研究院新教育发展中心主任张硕果作《让每一个生命在教室里开花》专题讲座。她以深厚的专业素养和丰富的实践经验，深入浅出地阐述了课程研发的重要意义和方法路径，并结合具体案例，详细阐述了如何以人为中心、关照生命本体、滋养孩子的精神、激发每一个孩子的存在感和价值感。

苏州市新教育研究院新教育研究中心副主任朱雪晴不仅是阅读的“播种者”，更是阅读的践行者。她以《让阅读像呼吸一样自然》为题，以前瞻性视角，分析了阅读对于师生的意义，并阐明：一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一名忽略阅读的教师无法培养出热爱阅读的生命。