本报讯（通讯员 潘家富）9月30日，贵州省黔西南州试点推行新教育实验第二次工作推进会在该州教育局召开。黔西南州各县市教育局负责人和新教育实验试点学校校长等参加了会议。

黔西南州教育局局长王定芳指出，各试点学校要深入贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，知行合一，守正创新，切实把握新教育实验总体构架和基本要求，遵循规律，注重行动，注重实效，持续推进新教育实验，助推全州教育高质量发展。要聚焦新教育“十大行动”，拓展“1+N”实践路径，坚持“四有措施”（有自成体系的校园文化、有学风浓郁的读书场所、有特色鲜明的读书主题、有知行合一的读书行动），强化书香校园建设，并以此为引领，结合学校实际，积极有序探索实施师生共写随笔、聆听窗外声音、构筑理想课堂、家校合作共育等新教育行动。要聚焦“三专能力”，打通读、写、思实践路径，营造校园阅读氛围，不断提升专业阅读水平，倡导推行教育写作，不断增强专业写作能力，搭建交流平台载体，不断强化专业交往意识。要围绕新教育实验人格课程、智识课程、艺术课程、运动课程、实践课程，探索构建符合学校需求的特色课程，培育形成具有区域特征和校本特质的学校发展模式、管理范式和教育教学生态。

会上，黔西南州兴义市、安龙县、贞丰县教育局分管负责人交流了各自推行新教育实验的经验做法。兴义一中、兴义市田字格万峰林民族实验学校、兴义市笔山小学、安龙一小等黔西南州第一批新教育实验试点学校汇报了工作开展情况。