■张明霞

江苏省无锡师范学校附属小学创办于1913年，首任校长顾倬提出“诚勇”校训。“诚”是赤胆忠诚的信仰，“勇”是忠勇为国的理想。百年来，锡师附小始终传承“诚勇”文化，并以此作为学校开展教育教学工作的准则。新时代，学校坚持以高质量党建引领师德师风建设，将师德师风建设作为教师队伍建设首要任务，实施“凝心工程”，抓实“三个引领”，挖掘“诚勇”理念承载的历史价值和文化底蕴，引领全体教师积极传承和弘扬教育家精神，塑造“至诚至勇”的良师形象，打造“乐学乐教”的良师风格，凝练“创新创造”的良师特质，形成“师爱弟敬·和乐一堂”的强力磁场。

党建引领，凝心铸魂

铸牢忠诚之魂。教师应当忠诚于党和人民的教育事业。学校深化“诚勇党校”党建品牌建设，打造诚勇党校“三味书屋”，开发“诚勇云党校”精品课程，构建政治理论学习立体课堂，上好新思想新理论“必修课”、爱国主义教育“常修课”，将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述与教育教学工作实践结合起来，引领全体教师担当起为党育人、为国育才的初心使命。

赓续红色血脉。红色资源是最宝贵的精神财富。学校从百年校史中梳理红色根脉，整理成10册、5000页、近50万字的《锡师附小历史资料汇编》，挖掘其中的精神内核和价值意蕴，提炼出学校精神十二则。开展学校史、讲校史、传校史活动，引导教师在品读百年校史中传承附小校史精神，厚植家国情怀，筑牢信仰之基。

系好思想扣子。学校依托谈心谈话这一优良传统和政治优势，建立面向全体教师的谈心谈话工作机制，把关心关怀教师体现在日常，通过日常交心谈、提醒帮助谈、岗位调整谈等多种形式，落实重点岗位集中谈，把握关键节点及时谈，在思想上激励、生活上关心、工作上指导，帮助教师扣好“廉洁扣”“风纪扣”“形象扣”。

制度引领，凝心向前

建立“四联式”培养制度。教师队伍建设要研究“织网”的艺术。学校明确“哪些部门”“具体类别”“工作标准”“作战方略”等四联要素，实现教师队伍建设与教学联、与德育联、与科研联、与人事联，将队伍建设贯穿教师培养与专业发展的全过程，形成完整、连续的培训体系，培养造就新时代高水平教师队伍，推动教育高质量发展。

构建“内驱式”培养制度。教师的专业成长需要内驱力。多年来，学校不断完善各项制度，激发教师成长内驱力，先后出台青年教师课堂展示、骨干教师讲座、基本功大赛、教育教学论文评选等9项教师科研型、服务型制度，研制骨干教师考核评价激励办法，让制度发挥真效能。

搭建“梯队式”培养制度。结构良好的教师梯队是高质量教师队伍建设的关键。学校依托省级重点“乐学育人”四有好教师团队建设，制订教师专业发展指南，为青年教师、胜任型教师、骨干教师量身定制个人专业发展路径，让教师看得见自己的成长足迹。

榜样引领，凝心聚力

画好身边“良师像”。坚持用身边人描摹身边人，勾勒“诚勇良师”“乐学良师”“大国良师”画像。“诚勇良师”符合“至诚至勇”的良师形象，是传承“师爱弟敬·和乐一堂”师德师风的模范。“乐学良师”形成“乐教善教”的良师风格，是弘扬爱岗敬业、术业专攻等时代风貌的表率。“大国良师”具有创新创造的良师特质，是践行为党育人、为国育才初心使命的典范。

树好身边“良师友”。坚持用身边人影响身边人，带动身边人向良师看齐。学校实施良师储备种子计划，定期评选名教师、信得过班主任、优秀班主任、优秀青年教师和爱生模范等，开展“蓝青工程”师徒结对，用一批人带动一群人，激励教师人人争做良师。

讲好身边“良师事”。坚持以身边人教育身边人，以身边事感染身边人。学校成立良师宣讲团，挖掘附小“大国良师”的担当故事、“诚勇良师”的师德故事、“乐学良师”的乐教故事，走进各成员校开展巡回宣讲，引领教师以模范行为影响和带动学生，当好诚勇少年为学、为事、为人的大先生，将教育家精神书写在日常行动中。

（作者系江苏省无锡师范学校附属小学教育集团党委书记、总校长）