■本报记者 邢田恬

“什么是种鱼？”“鱼宝宝是怎么来的？”“鱼卵需要多久才能孵化出小鱼？”在中国水产科学院东海水产研究所赣榆基地，连云港市马站中心小学的师生们正在开展海洋生物知识科普研学活动。学生们认真了解一条鱼的生长历程，在显微镜下观察鱼卵的不同发育阶段，分辨不同鱼类的品种和区别，丰富多样的活动让孩子们大呼新奇。马站中心小学校长张秀琛告诉记者，海洋科普研学是学校开展的“蓝色家园 ‘海’好有你”2024年全国科普日系列活动之一，这是今年学校科技实践活动的“重头戏”。“我们的科学教育依绣针河而生，今年我们‘由河入海’，带领孩子们去更广阔的地方探索未知。”

马站中心小学坐落在黄海之滨、绣针河畔,1949年建校时，它还叫作赣榆县柘汪镇第二中心小学。这所与共和国同龄的学校在栉风沐雨中走过75年的光阴，也在半个多世纪的历程里不断寻找特色办学方向，描摹乡村教育的模样。从最初成立第二课堂“绣针河科技兴趣小组”到开展绣针河系列科技实践活动，再到如今以绣针河自然资源为依托，打造课程化、体系化的“做思共生”综合性学习研究，20多年来，马站中心小学在苏北乡村的一方天地里，逐步走出了一条独具特色的科学教育探索之路。

“学校的科学教育，要追溯到一次突发奇想的野炊之旅。”回忆起最初的起点，马站中心小学退休教师胡训忠仍然记忆犹新。1997年，他还是学校下辖的王坊小学的一名教师。一个星期天下午，他和十几个学生带上食材到绣针河边，以芦柴为筷、贝壳做勺，开启了一次难忘的春日野炊。正是这次野炊让胡训忠萌生了成立科技兴趣小组，带领学生走到户外学习的念头。“王坊小学位于苏鲁两省交界处绣针河的入海口，这样的地理优势为我们开设‘第二课堂’提供了很好的条件。校内的资源条件不允许，那我们就去户外走走看看，探索大自然。”

胡训忠带着12名小组成员来到绣针河岸开展水文观测、野生动植物研究，眼前的自然世界让孩子们大开眼界。很快，绣针河沿岸的兴趣小组活动就作为学校的一项特色传统保留了下来。随着小组成员不断增加，学生们感兴趣的研究方向和内容也在不断扩大，鸟类、贝类、家庭灶具、土壤环境等，都是由学生自发确定的探究主题。从1997年的“水的研究”到2024年的“蓝色家园 ‘海’好有你”，马站中心小学的绣针河系列综合实践活动持续开展了27年，从未间断。

科技实践的深入开展催生了具有马小特色的校本课程。马站中心小学将地域文化特色与学校课程有效整合，开发了《拥抱绣针河》《指尖上的科学》《数字与科技》等活动化校本课程。教师们基于科学课动手、动脑的学科特性，提出“做思共生”的教学理念，让每一个孩子都有能力、有兴趣成为科学活动的参与者。张秀琛介绍说，主题实践活动持续一整年，每年10月中旬活动结束后，学校将这一年的探究成果分类整理、装订成册，形成完整的研究报告。这些材料贯穿了课前预习、课中实践、课后总结等不同阶段，除文字外，学生们还用图画、照片、拼贴等形式生动记录着实践全过程。在学校的陈列室内，20多年积累下来的研究资料摆放得满满当当，成为马站中心小学一份永不褪色的“科学实践史录”。

2009年，在建校60年之际，马站中心小学也迎来了学校发展新的转折点。该校改建提升原有的学生活动场所，组建“少儿科学院”，逐步建造“六园一廊一广场”和“三院九所一空间”，将场馆变成课堂，让学生在场馆中完整经历科学知识的探究和形成过程。自然笔记园、数字化农植园里感受田园劳作，小能人创客中心、科技体验馆里领略科技奥秘，问天园、晓星园、飞天园里根植科学梦想……提档升级的马站中心小学成了孩子们探索奇妙世界的乐园。

“‘做’与‘思’是互为表里、交融相长的，孩子们的独特想法在实践中转化为创意成果，最终实现知行合一、学思结合的教学目标。”马站中心小学教导主任张侠说。以“做思共生”为核心的科学教育在马站中心小学更新、迭代，也随着时代发展不断丰富新的内涵和样态。该校建设“做思共生的科学创意实践”课程体系，以学生科学生活实践为主线设计十大任务群，并整合“做中学”科学教育、STEM科学课堂、传统少儿科技创新活动等多种学习形式，形成了“1+N”少儿科学院综合性学习教学模型，一体化培养学生的动手能力、创新思维和综合素养。2015年，马站中心小学挂牌赣榆区少儿科学院，在“做思共生”中不断前行的马站中心小学逐渐成为赣榆区乃至连云港市小学科学教育的“领头雁”。

27年的光阴，见证着科学教育给师生和学校带来的深刻变化。该校学生在区级以上各类创新竞赛中获奖3000余人次，“绣针河”系列科技实践活动成果在全国科技创新大赛中7次获得一等奖，“十二五”以来学校多次被评为省科学教育综合示范校、省优秀科普教育基地、全国“科普行动”优秀单位等。随着村小和教学点的裁撤合并，目前马站中心小学下辖王坊小学和西棘荡小学两所村小，曾经由中心校科学教师每周骑着三轮车、载着仪器设备到各村小及教学点统一上科学课的送教行动，也随着村小科学教育的不断完善而渐渐停止。马站中心小学的小轮车跟随时代发展的巨轮，在乡村科学教育的路途上一步步走得愈发坚定。