■海安市教育体育局局长 周树群

老师们：

你们好！第40个教师节刚刚过去，因为有12年的从教经历，每年的教师节都有祝福的信息传递到我身边，使我从未忘记自己曾是一名光荣的人民教师，我的心也从未远去。现在，能够再次与大家站在同一条战线，调到同一个频率，再次为共同的梦想而奋斗，实在是我的人生之幸运。

我来自一个普通的农民家庭，今天能有机会从事自己热爱的工作，要特别感谢时代的进步和组织的培养。重回教育战线，履新教育岗位6个多月，我一直在学习和思考：教育于我们来说到底是一份怎样的工作？教师到底要过一种怎样的人生？海安教育到底要给海安人民带来什么？应该说，我的思考取得了一些进展。帕斯卡说：“人是一根会思考的芦苇。”生命可以很脆弱，如风中的芦苇，但思考让生命变得高贵、强大，变得具有特别的意义。我也特别愿意把我的思考告诉需要的人，激发大家的共同思考，让这片会思考的芦苇之林愈加繁茂。

我思考的第1个关键词：初心。

一位即将远行的朋友给我发来离别短信，他将到另一个城市，继续从事教育工作。我回复：“志合者，不以山海为远。志之所趋，无远弗届；心有所向，殊途同归。不管到哪里，一起守望初心，砥砺前行，共创未来！”这既是我对他的祝福，也是对自己的勉励。

人的一生，最难得的是守住初心，始终保持青春热血。我相信每一名教师都像我一样，在职业生涯起步的时候，心中翻腾着热血，对未来充满好奇和憧憬，也对社会上的一些不良风气深恶痛绝。但是，走着走着，有的人丢掉了斗志，有的人迷失了方向，有的人误入了歧途。时时回望来路，找一找心中初始的坐标，远处那个壮志少年是否风采依然？千万不要因为走得太久，而忘记为什么出发；千万不要因为飞得太高，而忘记根在何处。人不是浮萍，而是树木。每个人的精神深处，都有一个原始之“根”。生你养你的故土，多年无改的乡音，老父老母的叮咛，袅袅升起的炊烟，这些既是我们前进的动力，也是我们最后的依靠。达则兼济天下，穷则独善其身。只要永远记住来处，不忘寻根，教育也好，人生也好，便有了厚重的底色和原始的意义。

我思考的第2个关键词：坚持。

如果把活着的每一天看作一个格子，人这一生最多也就爬过3万多个格子，在途经每一个格子的时候，我们都有两种选择：一是记录，二是留空。选择记录，这个格子就留下了走过的印记，任何时候你都可以回到这里，因为有迹可循；选择留空，它就成为无法补上的空白，任何时候你都回不去这一天，因为查无此日。坚持思考、坚持记录、坚持不留空白，生命会因此日益厚重。成功的人能够数十年如一日地坚持做一件事，历尽千帆，不改初心，始终如一。成功，是多数人的梦想，少数人的坚持。从梦想到坚持的距离，便是人与人的距离。

刚刚从师范学校毕业的时候，我遇到了人生的重要导师，找到了为之努力和奋斗一生的方向。在他身上，我看到了屡败屡战、愈挫愈勇的勇气，这对我的教育生涯甚至我的整个人生形成了决定性的影响，成为我受用不尽的宝贵财富。在人类个体中，绝大多数是如我一样的普通人，因此坚持就更具有意义。日积月累、厚积薄发，水滴石穿、绳锯木断，说的就是这个意思。

坚持的习惯一旦养成，必将受用终身。坚持并不容易，在每一个特别想放弃的关口告诉自己：千万挺住，必须坚持。当我们跨越千山万水，尝遍酸甜苦辣，我们所坚持的那些东西会渐渐融入自己的身体，成为生命的一部分，这时候，我们便具有了自己独特的气质和风格。我们深信，这个世界上如果有捷径，那唯一的“捷径”就是努力和坚持。

我思考的第3个关键词：扎根。

前不久，有一个刚刚参加工作的老师，委婉地表达了想到机关工作的意愿，我明确表示不行。一个年轻教师，如果不能安心扎根基层，缺乏基层学校工作经历，对个人的成长是极为不利的。重视基层、理解基层、聚焦基层、扎根基层，必须成为我们工作的鲜明导向。

许多有名的教育家，一辈子都在教育教学一线。前不久应邀来海安讲学的李庾南老师，86岁还做班主任，其精神感染在场的每一个人。一棵树，它的树冠有多大，根系就有多大，只有把根深深地扎进泥土，紧紧拥抱坚实的大地，才能在经历风吹雨打、岁月磨难后，站成一种永恒的姿态，“一半在尘土里安详，一半在风里飞扬”。尼克·胡哲说：“每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光是付出了很多努力，忍受了很多孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道，而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。”这个过程，就是扎根。始终保持进取的心态、向上的姿势、跨越的勇气，在基层的广阔天地锻炼成长，在教育教学的具体实践中学习进步，形成、丰富和走向自己的理想。作为新时代的人民教师，我们应保持充分的定力，既要有历史的、世界的眼光，又要有具体的、务实的行动，耐得住寂寞，守得住清贫，板凳坐得十年冷，在日积月累中增加人生的厚度，沉淀出超越一般的能力和气质。

我思考的第4个关键词：信任。

有个人告诉我，他2019年去黄山，上山前怕下雨，在山脚的小超市买了两件雨衣。付完钱老板说，如果没有下雨，可以拿雨衣回来退。这句话让他觉得不可思议，甚至以为自己听错了，老板又笑着重复了一遍。后来确实没有下雨，雨衣退了，他把这笔钱在店里消费掉了。“这是我去过最美丽、最有人情味儿的景点。”他说，“想起来就觉得好温暖，有机会还要去看看。”

商业的本质是什么？我认为是信任。只有信任才能产生制造和流通，只有充分信任才能推动用心制造和高效流通。“人之初，性本善”，刚刚来到这个世界的时候，我们信任一切，后来我们渐渐有了戒心，学会怀疑，懂得防备。即便如此，我们还是愿意去相信一些人和事，而不是在漫漫长途中孤军奋战。

“亲其师，信其道”，教育是一项特别需要信任的事业。社会对教师天然就有信任，家长本着信任把孩子送进学校，孩子们无限信任老师，老师基于信任从事自己的教育教学。如果没有信任，师生之间高度戒备，就没有温暖的爱的教育。建立信任很难，但失去信任却很容易。有的时候，一件小事就可能让信任土崩瓦解。所以，我们对信任要小心呵护，以诚致信。

我思考的第5个关键词：热爱。

教育是一项高尚而神圣的事业。教师面对的是有独立思维和独特个性的人，这就决定教师不能以对待一般物品的态度对待学生，教师要带着感情，甚至要充满感情地从事这份职业，以满腔的热忱对待自己的学生。在这个过程中，教师付出爱，也得到爱。

所以，教师常常会被感动——被学生感动、被家长感动、被同事所感动……我常常说，如果一个教师，在他的从教生涯中没有被感动过，那他的从教生涯是不完整的，他也很难成为一名合格的教师。做教师是幸福的，这种幸福很大程度上来自被感动的经历。这会让教师获得高度的职业认同，从而在更高层面上实现人生价值。倾注心力、感情，以感恩之心对待学生、工作、生活，保持爱与被爱的能力，我们就一定会常被感动。而我们的人生境界，也在这种持久而热烈的热爱中得到净化和升华。热爱可抵岁月漫长，用心能为不凡之事。我们所看到的真正的杰出教育家、优秀教育工作者，无一不是把教育作为一种理想和追求，甘心为教育奉献光和热。他们利用各种时间阅读、思考、研究、写作，为的就是让自己拥有更多从事教育的底气，让自己的学生能够得到更好的教育，无憾无悔。

周国平说，人人都是孤儿，孤独是人的宿命。生命从本质来讲是孤独的，正因如此，本质孤独的生命更渴望相互慰藉。在人生这趟单向旅程中，我们需要相互温暖，学会爱与被爱，用爱治愈创伤，克服如影随形的人生恐惧，找到坚持下去的勇气和信心。这也是我把我的思考分享给大家的目的和原因所在。初心，坚持，扎根，信任，热爱。同在教育旅途，共度教育人生。

愿有岁月可回首，且以温暖共前行。

你们的同事和朋友：周树群

2024年9月