■陆瑢

强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。落实立德树人根本任务，强化教育家精神引领，赋予了新时代人民教师更崇高的使命和责任。

江苏省泰州中学一直以来高度重视教师队伍建设工作，坚持师德师风第一标准，将打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍作为学校高质量发展的关键抓手。围绕宋代著名教育家胡瑗对教师“性明”“志通”“德隆”的要求，学校传承胡瑗教育思想，不断赋予其新的时代内涵，开展新时代“安定先生”好教师团队建设，激励教师争做新时代“大先生”。近年来，学校通过榜样引领、有效激励、创新发展等举措，狠抓师德师风建设，切实提升教师教书育人能力，为高品质高中建设夯实了人才基础。

加强系统谋划，

构建师德师风建设长效机制

学校以“一把手负总责、分管领导直接抓”为原则，建立“校级干部—中层干部—党员教师—普通教师”的日常联系制度，强化制度管理，细化工作举措，构建了教育、宣传、培训、考核、监督、激励、惩处一体的师德师风建设长效机制。

此外，学校持续推进师德教育“开学第一课”制度，编制了《泰州中学师德师风手册》，在新教师岗前培训中特别开设师德专题。通过师德师风三级承诺活动，教师向年级主任（部门负责人）承诺，年级主任（部门负责人）向副校长承诺，副校长向校长承诺，引导教师自觉践诺。学校创新设立“胡瑗教育奖”“校长特别奖”“优秀团队奖”等奖项，提升教师职业幸福感与价值感，展现优秀教师的高尚品格和典型形象。

在此基础上，学校构建了学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，通过教师互评、学生测评、家长反映等途径，及时掌握师德师风建设情况。将师德师风建设纳入教师日常管理，在专业技术职务评聘、岗位晋升、评优评先等工作中，实行师德师风问题“一票否决”。推行师德考核负面清单制，定期进行负面清单销号。

坚持项目引领，

全面深化师德师风建设内涵

2020年，泰州中学的新时代“安定先生”好教师团队成为江苏省首批“四有”好教师重点培育团队。对照建设标准，学校坚持创新举措，形成师德师风建设的校本化教育哲学和实施策略。

学校以“铸师魂、强师能”厚植教师奉献教育的情怀，着力打造一支“政治强、情怀深、业务精、思维新、善合作、业绩优”，学生喜爱、家长认可、社会赞誉的好教师队伍。开展“胡瑗读书节”“像安定先生一样做老师”“让青春为祖国绽放”“亲语连廉”清风讲堂等主题活动，引领教师深刻领会教育家精神。推进“教师学术社团”“高品质学科组”“青年教师沙龙”建设，引导教师系统凝练教学主张，让教师在自我实现中提升职业认同，将学术型、专家型、教育家型教师作为职业奋斗目标。以党建特色品牌“双培工程”赋能好教师团队建设，充分发挥党员教师先锋模范作用，循序渐进、由点及面地促进教师由优秀走向卓越。

强化考核评比，

推动师德师风建设取得实效

学校以制度建设、作风建设和能力建设为抓手，坚持师德考核与业务考核并重，打造校风清明、教风清廉的教育生态。

通过构建完备的目标管理系统，学校鼓励教师在师德要求中自我约束，在专业规划中自我定位，在多元学习中自我提升，在风格形成中自我蜕变，建立起领航学校高质量发展的强大智库。通过建立量化评比机制和价值引领机制，推出“新时代‘安定先生’风采”展播，开展“教师妈妈”行动和“最美教师”评选，分层分类记录每位教师成长的关键事件，打造“荣耀体验”，让教师在自我价值实现中增强育人的责任感和使命感。进行教育教学成果展示，在比学赶超过程中，锻造出实现学校高质量发展的命运共同体、奋斗共同体和成长共同体。通过召开教育警示大会，印发典型案例，观看教育警示片，加强明察暗访督查，进行诫勉谈话等方式，引导教师以案为鉴，增强底线意识，做到警钟长鸣。

选树正面典型，

不断壮大德才兼备教师群体

泰州中学以身边的教育名家、原副校长洪宗礼先生为楷模，传承弘扬为学、为事、为人的大先生精神。每年进行“洪宗礼奖教金”评选，表彰在师德师风、教育教学方面取得优异成绩的一线教师。成立洪宗礼教育思想研究所，出版专著《品读洪宗礼》，组织全体教师学习研究洪宗礼教育思想，并积极应用于教育教学实践。建设弘文馆，陈列洪宗礼先生60年母语研究的成果，将其作为学校“胡瑗学院”培训基地，赓续先贤智慧，引导教师向洪宗礼先生学习。学校还及时宣传优秀教师的先进事迹，讲好身边榜样的教育故事，强化示范引领作用。

近年来，学校涌现出了一大批师德师风楷模，2名教师先后被评为全国模范教师，3名教师分别获得省优秀教育工作者、省五一劳动奖章、省三八红旗手等荣誉称号，13名教师获得市级各类荣誉表彰。

教师是立教之本、兴教之源。未来，江苏省泰州中学将进一步完善高素质专业化教师队伍培养体系，努力造就更多的教育家型教师，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。

（作者系江苏省泰州中学校长）