图为教师们在新教育少儿工程院课程暑期教师研训中认真动手实践

本报讯（通讯员　余印　石磊）8月17日，苏州市新教育研究院在江苏省南通市海门区东洲小学举行新教育少儿工程院课程暑期教师研训。一群怀揣科学教育理想、热爱科学教育事业的青年教师齐聚一堂，携手探索工程类科学教育新路径。南通市教育局副局长陈斌、南通市教师发展学院院长孙亚丽、苏州市新教育研究院副院长杜涛和新教育少儿工程院少儿科学院建设联盟学校骨干教师代表等共200余人参加了本次活动。

苏州大学教授王伟群以《构建科学教育的合力》为题，为与会教师解读新科学教育的行动方案。她指出，新科学教育是幸福完整的教育生活的重要组成部分，以求真和创新为宗旨，以培养并提升科学素养为目标，汇聚学校教育、家庭教育、社会教育各方力量，通过做中学、读中悟、写中思等方法，帮助学生学习科学知识、树立科学观念、培养科学思维能力、掌握科学方法、发展提出问题与解决问题的能力、培育科学精神与社会责任感。

南京师范大学教授郝京华作《做好科学教育加法的一点建议》专题报告。她从科学教育发展的历史脉络、工程技术教育兴起的背景、工程技术素养的内涵、培养工程技术素养的意义、工程技术课程的实践模式、义务教育阶段金字塔式科技课程的构想等方面进行详细地讲解。

新教育少儿工程院课程研发负责人、课程研训讲师赵韵琪、许焱虹带领研训班教师开展实践体验活动。大家以实训的方式走进机械加工中心，学习工程技术，了解工程思维的特点及训练方法。在观念的碰撞与交流中，大家发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，促进了专业成长。

本次新教育少儿工程院课程暑期教师研训，不仅是科学教育领域的一次智慧碰撞，更是推进少儿工程科学教育的新起点。