■ 宋端凯

邳州市英华路实验学校坐落于新城区，是一所现代化九年一贯制学校。学校把抓好党建工作作为办学治校的基本功，深入实施党建工作和教育教学深度融合“四同工程”，建立“培根铸魂与立德树人同向，党员示范与名师培育同行，文明创建与素养提升同步，红色文化与校园文化同建”的基层党建工作体系，不断提升党建工作质量，确保各项事业有序开展。

培根铸魂与立德树人同向，

明确基层党建“风向标”

聚焦支部引领，筑牢育人坚强堡垒。英华路实验学校以制度建设为抓手，不断完善党组织领导的校长负责制，真正使学校党建工作与教育教学工作同筹划、同部署、同实施，推动“三会一课”、主题党日制度落地生根，筑牢党员干部理想信念，提高领导班子的管理力和执行力。

推进“三位一体”，提升育人持久成效。英华路实验学校推动党、团、队一体化建设，成立5个青年教师团支部和1个学生团支部，贯通育人链条。学校坚持为党育人、为国育才，大力开展“八礼四仪”活动，培养听党话、跟党走的优秀后备力量。如学校年轻教师龚青，积极学习王杰精神，踊跃参加市、县“红色故事”宣讲比赛，获得“徐州市金牌讲解员”及“邳州市优秀讲解员”等荣誉称号。

落实立德树人，推动师德师风建设。英华路实验学校着力构建“大思政”格局，定期召开思政课教师队伍建设暨课堂教学改革创新研讨会，激励党员发挥先锋模范作用，带头出主意、说见解，促进师生树立正确的人生观、世界观、价值观，推动学校思想政治工作贯穿教育教学全过程。

创新德育形式，精心打造德育环境。英华路实验学校继承和发扬党的光荣传统和优良作风，精心打造德育环境，提出“教师十好标准”“学生十荣十耻”，激发师生责任感、使命感、荣誉感。

党员示范与名师培育同行，

抓住基层党建“牛鼻子”

树立先锋标杆，提升教师综合素养。英华路实验学校树立“党员干部立标杆，全体教师迎头赶”的管理理念，设立“党员先锋岗”，开展党员“亮诺践诺”活动，激励党员“强本领、转作风、树业绩”，争做先锋，争当表率，锻造思想、业务过硬的“红烛先锋”教师队伍，带动全体教师专业成长。

实施“书记项目”，促党员教师“双提升”。英华路实验学校发挥党建“书记项目”和“江苏省初中语文乡村骨干教师培育站”引领作用，汇聚党员骨干力量，促进青年教师专业成长。学校深入实施“双向培育”工程，将骨干教师发展为党员，把党员培育为骨干教师，树立标杆，争先创优。学校对非党员骨干教师开展“党员名师一对一”活动，既让他们感受到党支部的温暖，向党组织靠拢，又能强化业务培训，提升教师专业技能，形成比学赶超的良好态势。

文明创建与素养提升同步，

开拓基层党建“大格局”

加强正向引领，抓实学生文明养成。英华路实验学校大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，推动文明校园创建。学校把党的教育方针和社会主义核心价值观等有机融合于教育教学全过程。校园中有“社会主义核心价值观”文化墙，操场边有“八礼四仪”展板，楼道内有“美德少年”宣传栏，走廊边有“文明班级”争先榜，让文明素养在潜移默化中入脑润心。

加大行动力度，内化教师文明行为。文明要内化于心，外化于行。英华路实验学校设立党员教师护学岗、文明实践小分队，以文明养德，以文化立校，引领全体教师传播社会正能量，真正践行“为党育人、为国育才”的铮铮誓言。

文明之花结硕果，英烈精神树丰碑。英华路实验学校师生原创剪纸作品《八礼四仪》被省文明办确立为社会公益广告内容。学校连续两届获评省文明校园，被邳州市委、市政府嘉奖。2024年5月，学校历时三年打造的徐州市品格提升工程项目“走进崇高——王杰精神在学生品格提升中的浸润与传承”顺利结题，这不仅是一项普通的课题研究，更是一次英烈精神的传承与弘扬。王杰精神作为人民心中的一座丰碑，一直以来都是激励人们奋斗不息的精神源泉。学校将王杰精神融入学生的品格教育中，对青少年健康成长意义深远。

红色文化与校园文化同建，

构筑基层党建“新堡垒”

传递红色薪火，培育时代“红星少年”。英华路实验学校充分利用邳州丰富的红色资源，深入挖掘其精神内核，坚持把红色文化融入校园文化建设。学校建成“党的光辉历程”红色文化长廊，30米的长廊以剪纸的艺术形式生动展示了中国共产党成立以来的百年光辉历程，将红色文化与传统文化有机结合，让楼道成为师生学习百年党史、感悟民族精神的红色通道。学校通过红色宣传栏、红色阅吧、红色剧场、“红色之声”广播站等平台载体，让学生接受革命精神的洗礼和红色文化的熏陶。

开展红色活动，激发爱党爱国情感。英华路实验学校开展“党建工作日”“红色文化进校园”“红色故事、英雄人物进课堂”等活动，并结合学生年龄特点，开展“从小学党史，永远跟党走”系列活动，如听革命故事、看革命书籍、观革命电影、唱革命歌曲、游革命圣地、颂革命诗文、演革命话剧、做传承红色文化的接班人等，让师生熟知中国革命的光辉历史，珍惜今天的美好生活，激发爱党爱国的深厚情感。

（作者系邳州市英华路实验学校校长,正高级教师，江苏省教科研先进个人）