本报讯（见习记者 王子欣）为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，深化基础教育课程教学改革，加快构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系，7月23日，全省中小学实验教学改革实验区（实验校）创建工作现场推进会在南京召开。省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话，厅相关处室、相关设区市（县、区）基教、教研、装备部门和创建项目负责人参加会议。

顾月华指出，开展中小学实验教学改革实验区（实验校）创建工作是在教育强省建设背景下，推动基础教育内涵建设项目提质增效、推进育人方式改革的重要举措。各地要完善组织管理机制，坚持服务大局观念，教育行政部门总牵头，深化部门联动协同；要建立区域推动交流机制，优化资源流通共享，实现线上线下结合；要坚持问题导向，深入调查研究，以实证思维摸清实验教学的区情校情，科学设置实验区（实验校）建设的创新路径。

就下一步全省中小学实验教学改革，顾月华强调，要加强装备投入保障，在做好信息化装备建设的同时，抓好常规装备配备，强化装备使用绩效考核；要完善师资队伍建设，探索专兼职结合制度，广泛扩展师资资源，发挥好家长、企业和大学的人才优势；要强化专项督导，实行动态管理，建立优胜劣汰机制；要加强宣传引导，促进教育理念变革，推广应用好实验区（实验校）创建成果。

与会代表参观了南京市红山初级中学实验实践场景，听取了专家辅导报告。南京市玄武区、江阴市等13家创建单位作交流，省教科院专家对创建项目进行了点评。