■本报评论员

“爱心暑托班”是扎实推进“为民办实事”的重要举措，就目前社会反馈来看，确实解决了很多家庭的燃眉之急，受到家长们的认可和欢迎。

“爱心暑托班”重在免费提供思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导等服务内容，既减轻了家长的经济负担，又呵护了学生的身心健康，可以看作是“双减”工作的有效丰富和拓展。经过几年实践，各地在如何保障课程的丰富性和多样性、如何提升志愿者服务积极性、如何解决费用支出等方面开展积极探索，进一步提升了服务质量，为暑托班的持续开展奠定了良好基础。

“爱心暑托班”有诸多的现实意义，如何将这一广受赞誉的“好事”办得更好？一是要推出全面、积极、有效的服务举措。暑托班看似简单，实际涉及教育、共青团、民政、工会、街道、社区等多个系统，需要各方精心合作、协同发力，共同为孩子们提供一个安全、稳定、有序、和谐的学习和生活环境。二是要构建负责、热情、高效的服务队伍。在积极倡导教师参与的同时，更要充分挖掘大学生志愿者、社会公益人士、“五老”志愿者等资源。同时注重岗前培训和岗位管理，提升工作人员整体素质与水平，让孩子们得到更加专业的教育和看护。三是要秉持精心、暖心和尽心的服务理念。暑期托管不仅仅在于“托”，更要切实关注孩子们的实际需求，有针对性地提供合适的课程，提高孩子们的综合素养。同时，还要不断强化管理细节，优化服务方式，让学生满意，让家长放心。