■福建省厦门市西湖学校 陈延芳

图为新教育学校社团活动现场

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹《观书有感》诗句，看似写景，实则说理。新、活、动，便能去浊纳清。朱子出仕之初，即为福建同安主簿。他说的道理，在今天的福建省厦门市同安区区域性新教育实验得以验证。

缘起，追梦“新”教育。2010年，随着厦门市跨岛发展战略的实施，厦门在同安建设大规模的工业集中区，厦门市梧侣学校是工业集中区配套学校，设计规模为小学、初中各36个班。

办学当年，大量随迁子女涌入。面对来自五湖四海、生活习惯不同、教育背景各异的学生和家长，还有应急而来的各路教师，融合成为最重要的事。学校首任校长张志愿看在眼里，急在心里。学校的融合和兴旺，需要全新的教育理念引领。此时，朱永新老师新出版的《我的教育理想》吸引了大家的注意。同安新教育实验起航。

行动，创造“幸”教育。新教育是“行”的教育，也是“幸”的教育。心动不如行动，梧侣学校的融合行动开始了。

首先是教师的融合。梧侣之师一边创建新学校，一边共学新教育。“早茶”是行政研学理念的方式；“夜话”是教师思想碰撞的时光。首次全体教师会上，我作为新教育种子教师带头诵诗和分享，教师分组完成《新教育的种子》诵读。没有彩排，全体教职工竟配合默契，读得声情并茂。紧接着，我以《我们，在一起》为题和教师们分享新教育叙事。那一次，大家发现幸福其实很简单，就来自寻常的校园耕耘。于是，大家会聚新教育旗下，相信“相遇是缘，同行是幸，创造是福”。在新教育理念引领下，方案在完善，师生在成长。

然后是孩子的融合。梧侣学校会议厅墙上，高高地挂着新教育的核心理念，“教给孩子一生有用的东西”。梧侣学校的孩子来自全国25个省份。为孩子一生的幸福奠基，就要尽可能地打开他们的视野，拓宽他们生命的宽度。梧侣学校的活动很多，校级的、学部的、年级的、班级的，都为学生打开了融合之门。

最后是家长的融合。教师融合，学生融合，家长融合，其中，最难也最重要的是家长融合。值得庆幸的是，在新教育新父母研究所的指导下，在学校和社区的支持下，热心家长走到一起，成立了“新教育萤火虫厦门站”。这些新父母们像萤火虫一样，点亮自己，照亮别人，利用节假日开展亲子共育等各类活动，已发展近20个义工成员单位。坚持10年，每日分享，每月一期主题活动。

近年来，我们还在社区成立“学习共同体”“近邻学堂”“惜福学社”……2024年，我们编写的《读懂儿童心声》《遇见优秀少年》《携手走近初中》等家校共育书籍相继问世。

动起来，全面行动。从营造书香校园到构筑理想课堂，从“六大行动”到“十大行动”……师生互动，内外联动，听说读写，“唱念做打”，在生动活泼的教育教学实践中感受幸福、实现完整。

检阅，同聚“兴”教育。真心凝聚人心，真干培育人才。梧侣学校成功了，新教育理念开花了。同安新教育叙事舞台应运而生，全区学生、教师和新父母们分享他们的教育故事，发出他们生命拔节的脆响。

2018年5月，以“人文教育”为主题的新教育国际高峰论坛是对同安新教育8年实验的一次盘点、一次检阅，来自海内外的800多名代表参加，同安区9所新教育实验校接受参观考察。

第一所实验校梧侣学校已经成为新教育实验校的典范，成为名副其实的同安名校，滨城小学自在教育的《滨城诗语》飞过大江南北，官浔小学劳动教育特色凸显，多所幼儿园家校共育工作在厦门市产生较大影响，同安城区第一实验小学、第二实验小学踊跃参与实验，老牌的同安一中也主动参与。优良传统、深厚文化积淀与新教育理念融合，焕发新的生机与活力。

开辟，拓展新教育。2021年3月，由苏州新教育研究院支持的北京新学年教育有限公司与厦门市同安区政府签订合作办学协议，举办厦门市新教育学校。学校为小学24班、初中18班的义务教育公办学校，实行委托管理，三分之一编内教师，三分之二自聘教师，按全区平均工资水平实行工资总额包干，自主管理，自主聘任教师。

这是一个全新的学校。从此，新教育有了第一所办学实体，同安有了一块创新教育“试验田”。3年办学实践证明，同安的新教育学校非常成功。书香校园建设成果显著，理想课堂探索成效良好，科学教育成了教育部认定的实验校，劳动教育有了新的探索，初中教育教学水平获得群众赞誉。

新力，无限“信”教育。2023年7月，新教育年会上，同安区副区长何岚岚、区教育局局长吕子祥接过2024年年会会旗。同安区后田学校、西湖学校、新城小学、洪塘头小学成为新一批实验校。

后田学校创办6年，是九年一贯制学校，拥有48班规模，长期以来勇于教育改革，海洋教育文化走在全国前列，体育成绩突显。西湖学校创办2年，全面践行新教育理念，重视学生习惯养成，“和美少年”“诚博教育”成为具有影响力的教育品牌，是厦门市首批“诚信教育基地”。新城小学校长林加进是资深新教育人，在家校融合、书香校园建设方面有自己的独到见解。此外，办学10年的洪塘头小学也已入列，其突出的体育特色和劳动特色，为新教育实验注入活水。有了新力量的加入，同安新教育实验2024年“聆听窗外声音”行动开展得如火如荼。

展望，朝向“星”教育。14年的岁月长卷，因叙事篇幅所限，只撷取几朵新教育实验的小浪花，精彩在于影响力的扩大和“同码人”的自觉行动。

新教育也是“星”教育，其能量在于集聚民间教育力量。在同安，新教育实验是获得区委区政府支持、广大教师和群众积极参与的行动。

2024年新教育年会主会场设在市属厦门实验中学。该校改革力度大，行动力度强，是新教育实验的“同尺码”学校。此前，由同安区牵头，厦门岛内、漳州市、泉州市部分新教育实验学校组成联盟，新教育实验在海西呈燎原之势。卢志文先生评价同安区新教育实验是最自主、最共享、最自下而上的，这样的实验态势令人动容。这是对同安区实验层面广、推动实、成果明显的肯定。同安区有新教育学校和新学年设立的华南新教育研究院等，今后将继续努力，扩大成果，助力推广，努力成为新教育实验华南中心。