■福建省厦门市新教育学校　赵兴乐

图为学生在认真做实验

2021年9月，福建省厦门市同安区政府与苏州新教育研究院合作办学，厦门市新教育学校由此应运而生。开局即奔跑，起步即冲刺。学校立足于新教育“十大行动”，根据“SDBE领先模型工作图”进行差距识别，确定了“新科创”的特色追求，提出了“让新儿童创造着长大，而不是长大了再创造”的价值观。建校3年来，学校以培养“未来科学家”为使命，坚持打开校门办学校，让学生拥有宽广的视野、丰富多彩的成长资源，不断丰盈新儿童当下的生命，激活他们的创新思维，启迪创新智慧。

行走，触摸独特的文化

朱永新教授说：“一个学生、一个教师，如果仅仅生活在校园，仅仅生活在课堂，仅仅阅读教科书，仅仅做参考习题，听不到窗外的声音，看不到窗外的世界，这样的教师和学生是难以真正成长的。”

对于地处四口圳社区、外来务工人员子女人数超过80%的新教育学校来说，开阔学生的视野，提高学生的综合素养，是个重要课题。孩子们来自五湖四海，聆听窗外声音，可以从了解同安文化开始。

在同安，苏颂的名字人人皆知。这位北宋名臣广泛涉猎于天文、医药、政治等领域，独创七项“世界第一”，被称作是“仰望星空的人”“中国的达·芬奇”。他的品格和精神，影响着一代代同安人。

学校先后组织学生参观苏颂博物馆、苏颂故居芦山堂，在讲解员的介绍下，孩子们深入了解苏颂的生平事迹、科学成就、社会影响等，对这位科学家的敬佩之情油然而生。在导师的指导下，孩子们亲手制作简易水运仪象台模型，亲身体验苏颂的智慧和创新精神，科学的种子已悄然种在了孩子们的心田。

体验，遇见不一样的自己

劳动促成长，实践创幸福。劳动打开的是另一个孩子们很少接触的世界，养成的是出色的动手能力和勤劳的品格。

2023年3月7日和9日，学校分批次组织学生来到鑫美园研学基地，探秘苏颂本草园，了解苏颂在医药学方面的卓越贡献。鑫美园引进的航天蔬菜育种技术和无土栽培模式令孩子们大开眼界，真切感受到现代科技给农业带来的巨大变化。

在基地老师的带领下，学生们零距离接触中草药，兴味盎然地学习《本草图经》所记载的草药基本知识以及草药的采集、炮制方法。中草药手工坊里，孩子们充满好奇地学习制作能够提神、祛湿的泡脚草药袋。经过闻药香、辨药材、称重量、研磨粉、装成袋等一系列流程，一个充满中草药香的泡脚药袋做好了。孩子们纷纷表示这是他们第一次做草药包，用自己的双手收获劳动果实，成就感“爆棚”。一名同学说：“我要把草药包带回家给爸爸妈妈，帮他们泡脚！”

为了让学生更好地懂得“一分耕耘，一分收获”的朴素道理，学校在小学部和初中部的教学楼顶开辟了“未来田园实验室”，共占地1500平方米。通过“分田到班”，36个班有了自己的“种植试验田”，成立了由班主任、全班学生和家长志愿者组成的班级种植管理组。学校还专门聘请农业技术员，定期到校指导学生进行田园管理、科学种植。播种、浇水、除草、松土、施肥、采摘……田园实验室成了孩子们的乐园，亲自种植收获的各类时蔬、水果成了孩子们的最爱。

创造，建设学校发展新样态

科学的种子，只有通过“做”，才有发芽成长的可能。立足校情，学校成立了新童少年科学院，构建了“1+4+N科学大素养”课程体系，其中“1”是指国标《科学》课程，“4”是发明创造课程、STEM课程、AI课程、家庭实验室课程四大课程，“N”则是各年级开展的特色科学课程。课程以传承苏颂创新精神为本，着力培养学生的实践能力和创新思维，激发他们科技创造的热情。

学校聘请了全国优秀科技工作者、科创教育专家常建强担任导师，为孩子们搭建探索科学、积极创新的新平台。以常建强老师为代表的科创教师团队致力于新童实验室六大课程建设，他们精心设计课程，每天利用社团课时间，带领孩子们大胆开展科学实验、收集分析数据、撰写科学研究报告。学生们在做中学、用中学、创中学、赛中学、写中学，好奇心、想象力、创造力均得到了有效发展，科学素养飞速提升。

家庭教育是学校教育的重要补充。开展“家庭实验室”，是学校科创教育的有效验收方式。2023年3月28日，学校邀请全国知名科学特级教师陈耀带着他的《一千零一夜家庭实验室》来校指导。陈耀老师说：“家庭实验室是对学校科学教育的有益补充，让孩子在课余、在家里也可以进行科学实验，有利于培养孩子坚韧的意志力和强大的专注力，逐渐形成热爱科学、肯钻研的科学精神。”他勉励孩子们：“只要你能找到一个属于自己的角落，在角落里摆上你喜欢研究的东西，然后做你喜欢的研究，那么这就是最简单的家庭实验室。”陈耀老师的讲座极大地激发了孩子们的探索兴趣。

科学素养大课程，儿童创新小天地。正如学校的“领航人”王益民校长所言：“我们的家庭实验室并不‘高大上’，养一盆花就是实验。孩子能按照实验手册大胆去做，就是最好的科学实践。”如今，在厦门市新教育学校，已有百余个家庭为孩子打造“家庭一米实验区”，在日复一日的科学探究实践中，热爱科学、大胆创新的种子在孩子们的心中不断生根、发芽。在学校第三届科技节上，拥有“家庭实验室”的孩子们将他们的小成果带到了活动现场：有展示传统文化的木偶戏、古法纺织机，有技术含量满满的净水器、人工孵化小鸡实验……一个个脑洞大开的实验项目惊艳亮相，大家纷纷惊叹：原来每个孩子真的都像科学家那样在认真做实验！

孜孜以求，必有回响。仅2023年，我校学生已申报国家发明专利21项，授权9项；在各类国家级比赛中获得金奖4人次、银奖17人次、铜奖2人次，省、市级比赛获奖300多人次。目前，厦门市新教育学校已成为全国新教育实验新科学少儿科学学院、少儿工程院首批联盟学校，全国A-STEM联盟示范学校。今年2月，学校被教育部认定为“全国中小学科学教育实验校”。

聆听窗外声音，对话缤纷世界。未来，厦门市新教育学校会继续打开校门，充分利用各类资源，突破学校教育之局限，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，做好科学教育加法，让新儿童创造着长大！