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江苏大学深耕“一站式”学生社区,开辟沉浸式“全域育人场”——
“向下集结”推动“向上成林”
■本报记者 任素梅 通讯员 单毅君 吴奕
一站“职”达,供不应求。近日,江苏大学学生宿舍D区门前热闹非凡,一场“家门口”的招聘会在此举行,30余家用人单位提供近400个校招岗位,学生“一挪脚”就能与用人单位面对面沟通交流。这场“家门口”的就业服务,实现了学生社区单一生活功能向多维育人功能的转变。
“建设好‘一站式’学生社区,就要把小事做到底、把服务做到家。”江苏大学党委书记李洪波介绍说,学校以学生成长为中心,构建党建引领、思政引导、资源集聚、智慧赋能、融合共治的“一站式”学生社区育人共同体,获评教育部高校“一站式”学生社区综合管理模式建设质量动态评价A等级。
党建领航,
打通组织育人“纵贯线”
聘任3位“党建导师”,成立6个楼栋功能型党支部,设立33个“党员先锋岗”、55间“党员示范寝室”……江苏大学北固书院基于社区横向空间,加强党建阵地建设,以楼宇为单位设立功能型党支部,党支部以专业为单位下设若干功能型党小组,实现党组织和党的工作全覆盖。
“青年学生在哪里,党组织就建在哪里,党建工作就做到哪里。”江苏大学副校长任旭东表示,学校高位推动“一站式”学生社区建设,纵向成立十大育人中心,横向成立十大书院,建立健全“校党委—社区党工委—书院党总支—楼栋党支部—楼层党小组”五级网络化党建工作体系,建设党建思政园地、党员示范岗,设立“青春领航”党员工作站,引领广大党员主动亮身份、树形象,带领学生听党话、跟党走。
“‘一站式’学生社区既要塑形又要铸魂,融入学生生活的党建引领才更坚实可靠。”李洪波表示,学校优化党建引领育人模式,构建“纵到底、横到边、全覆盖”的社区党建工作模式,推动党建育人延伸到学生社区各场域,不断夯实育人主阵地。
力量下沉,
画好协同育人“同心圆”
“老师,我是大四学生,因为考研调剂急需一份盖学校公章的成绩证明。”“老师,我不在学校,请问能不能提供2021年奖学金电子版证明?”连日来,江苏大学“一站式”学生事务与发展中心的咨询邮件和电话不断。针对毕业班学生升学就业方面的需求,该中心承诺在一天内办结事项。学工处、安保处、团委、教务处、后勤处等13个部门工作人员值班,提供窗口服务142项、自助服务104项、网上服务81项,实现“师生零距离、反馈零时差”。
在江苏大学,像这样育人力量下沉、主动向学生靠近的服务举措还有很多。江苏大学党委学工部部长、学生社区党工委书记任泽中介绍说,学校各支育人力量通过“书记午餐会”“教授进书院”“部处负责教师入驻社区”等多种形式“向下集结”,对学生进行全过程陪伴和全方位指导,帮助其解决思想之惑、学业之困、就业之难。
据了解,目前江苏大学专职辅导员、心理健康教育专职教师均进驻社区,以宿舍为单位选聘1650余名专任教师担任学生学业导师,实现本科生全覆盖。
文化浸润,
做实社区育人“大文章”
在江苏大学静湖书院,入驻书院的均为女生。书院以“家”文化为切入点,弘扬“自强自尊,至善至美”书院精神,汇聚“她”力量,助力“她”成长,着力培养“不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望”的新时代女大学生。
与此相映,迎松书院则着重营造“朴诚向上,开放交融”文化氛围,提倡做人要忠诚坦诚、简朴务实,保持奋发进取的勇气、乐观豁达的气质,向理想和目标奔赴。书院党总支书记董国军认为,书院教育模式的特征就是百花齐放、多样多元,“让学生在生活中学习、在学习中生活,通过学科交叉融合,更好地满足学生个性化发展的需求,培养更多具有独立思考能力和创新精神的人才”。
近年来,江苏大学深化学院与书院“双院协同”,推动“一站式”学生社区活动与“第二课堂”联动,在社区创办思政教育“行走的课堂”,开展劳模进社区、美育讲坛、艺术团快闪等活动,打造“每月一主题、月月有活动”育人品牌,实现文化活动社区化、体育活动常态化、劳动活动新颖化、创新创业精品化。
基于全员书院制“一站式”学生社区建设,江苏大学为学子塑造了“学在书院、乐在书院、成长在书院”的别样生活方式。目前,江苏大学建成“一站式”学生社区空间面积4000余平方米,党团活动室、心理咨询室、图书资料室等各类文体活动室60余间,用场域文化对学生进行情感教育、精神激励和价值观塑造。