■本报记者　汤文清　通讯员　李裕馨　陆海洋　李娜

日前，徐州市泉山区湖滨街道面向辖区居民开展形式多样的“‘泉’民阅读时”系列活动。该街道杏山子社区新时代文明实践站组织辖区党员志愿者走进幼儿园，与小朋友们共同开启一场精彩的阅读之旅。在明媚的阳光下，志愿者与小朋友围坐一起，分享书籍和故事。

“‘泉’民阅读时”系列活动是近年来泉山区推动全民阅读的重要抓手。“全民阅读是衡量一个城市社会文明程度的重要标志，也是一项社会性、群众性、公益性活动。”泉山区委常委、宣传部部长，泉山区全民阅读活动领导小组组长王龙说，“开展‘书香泉山·泉民悦读’书香校园建设，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是以学生阅读‘小切口’写好素质教育‘大文章’的重要举措。”

近年来，泉山区各校不断创新阅读载体，积极开展丰富多彩、富有特色的读书活动，学校成为备受学生欢迎的阅读场。

无须排队等待，随时随地完成图书借阅和归还；快速检索并定位相关图书，避免盲目寻找的烦恼；根据读者阅读偏好，通过大数据分析精准推荐图书资源……“智慧图书馆的科技设备，有效节省了学生的时间，让他们更能专注于学习和阅读。”据徐州市少华教育集团校长郝敏介绍，智慧图书馆建成以来，不管是借阅率、到馆次数还是师生满意度，都不断攀升，师生的阅读热情显著提高。

在徐州市风化街中心小学，“故事妈妈团”亲子共读课程正如火如荼地开展。“讲故事给孩子听，是一种简单又切实的教育。”该校校长张翠说，这一课程见证了学生们的成长，也推动了家校之间的紧密联系。

徐州市民安路小学积极开展共读民间故事系列活动，在共读的基础上，鼓励各班级举办“民间故事会”，用中华经典立德润心。“学生们通过自创故事、换角度写故事、绘制民间故事连环画等形式，展示自己的阅读体会，也让民间故事焕发新的生命力。”该校校长胡光芹说。

记者了解到，长期以来，泉山区将课外阅读指导课纳入课程体系，推进深度阅读，让学生“善读书”。在4月举行的江苏省“教海领航·走进泉山”教学研讨暨2024年“书香泉山·泉民悦读”书香校园建设成果展示活动中，徐州市星光小学荣盛城分校语文教师李丽娟以“《十万个为什么》整本书阅读教学设计与实施”为题进行教学设计与解读，语文教师张莹执教《十万个为什么》阅读推进课，引导学生持续深入阅读科普类作品。

“阅读在一个人的成长中有着不可替代的作用，我们要用阅读呵护孩子的美好童年。”泉山区教师发展中心教研员杨静说，《义务教育语文课程标准（2022年版）》已将“整本书阅读”作为拓展型学习任务群的主体内容，“学校要以整本书阅读课程提升学生阅读能力，以‘深度阅读’培养综合素养。”

据悉，泉山区书香校园建设取得丰硕成果，少华街小学等2所学校被评为江苏省书香校园示范学校，徐州市第三十四中学附属小学等8所学校被评为徐州市书香校园建设示范学校。

“泉山区教育局将坚持把文化立校和书香校园建设作为学校发展战略，让阅读成为学校实施人文教育、培养文化新人的重要载体，让浓郁书香充盈校园每个角落，助推‘优教泉山’建设。”泉山区教育局党委书记、局长乔文雯说。