■山东省威海市高新区沈阳路小学 丁莉莉

图为学生们参加“校园朗读者”活动

全民阅读形象代言人、新教育实验发起人朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”从教30年来，我一直致力于改善阅读教学质量，积极投身阅读推广工作；做校长20年来，在新教育实验引领下，我主张用阅读点亮生命，光亮内心，明亮精神，照亮世界。一路走来，我用心用智用情打磨阅读推广的“三镜头”，从班级到学校，从校园到区域，从家庭到社会，把阅读的“良辰美景”带给更多的人。

“特写”镜头：用心打造书香校园

2000年初，我和团队率先提炼并探索实践指向综合育人的“全景式”阅读教学理念，纵向构建分级阅读体系，横向构建“全人员、全领域、全时段、全场景、全方式”阅读新样态，实现阅读教学内外全景的统一，达成知识、思维、智慧、文化和精神成长的贯通。

营造最美阅读空间。我们优化“4A”阅读支持环境，即：Anywhere——任何地方都可以是阅读空间；Anytime——任何时刻都能够成为阅读时间；Anyone——教师、学生、家长都争做爱阅读的人；Anyway——不论以何种方式、从何种角度，都可以进行自由、多元、多维的“大阅读”。我们打造开放式、沉浸式的全环境育人“阅读场”，把每个教室都变成图书馆，在大厅、楼层、廊道等区域设立移动书吧，用“彩虹花悦读馆”“七彩朗读亭”“朗读留声墙”“自助智能借还书机”等激发阅读兴趣、唤醒内驱力，让阅读像呼吸一样自然。

提高自主阅读品质。我们倡导教师是领读者，打造“阅玖”读书品牌，通过教师示范，带动更多学生爱上读书。学生是悦读者，把“读”书、“听”书、“说”书、“画”书、“演”书、“观”书、“写”书、“做”书等方式有机结合，坚持每日晨诵、午读、暮省、云吟；每周开设一节阅读课；每月举行“侃书吧”“校园朗读者”“飞花令”等读书展示活动；每年举办读书节、趣味阅读运动会、年度“阅读英雄”评选等展评活动，开展“四季之美”跨学科阅读，指导学生按照四季时序制订读书计划，用自己喜欢的方式简要记录读书情况，传阅“读书日历”，在日积月累中形成自己独特的精神发育史。家长是伴读者，截至目前已组织开展328期“慧爱”亲子共读活动。一名学生的父亲告诉我，以前他和孩子总是沟通不畅，学校组织的共同阅读让亲子关系找到了正确的“打开方式”，如今，他最期待的就是每周末来参加我们的萤火虫阅读活动。

构建全景阅读课程。我们研究开发阶梯化、序列化的“全景式”阅读课程，建立基础类、拓展类、综合类三大课程群，构建“阅读+”课程开发模式，形成了沉浸式、融合式、体验式的阅读教学策略，即立足具身学习，开展项目化、游戏化、角色化阅读；多学科协同教学，创新跨学科整本书阅读的“读、联、融、展、评”五步教学法；创设情境，让学生在切身体察中获得独特感受。全景阅读课程点燃了阅读的“小宇宙”，实现了从“要我读”到“我要读”、从“不善读”到“我会读”、从“读得浅”到“读得深”的转变，孩子们也通过阅读看到了更大更远的世界。

多年探索与实践，我主持的《小学“全景式”阅读教学系统构建与实施的二十年探索》获评山东省基础教育教学成果特等奖和2022年基础教育国家级教学成果二等奖，学校也先后获评山东省书香校园和全国书香校园，入选“阅读生态”2023年度全国风向标学校，为阅读育人改革提供了可复制的经验。

“广角”镜头：用智深耕书香联盟

成立“书香联盟”自组织。2007年，为做好《全面发挥文化统领力，营造书香数字校园》课题研究，我联合了一批爱读书的校长，建立“书香联盟”自组织，开启了共读共行、同心同行的阅读推广之旅。

组建“书香联盟”共同体。2020年，我担任“威海教育名家”工作室主持人，将“读书富脑、修炼内功”作为校长阅读力提升方向，组建市域“书香联盟”共同体，持续开展“校长领读”活动，引领更多师生和家长加入阅读“同盟军”，用一缕缕微光照亮一颗颗心。

升级“书香联盟”生态圈。2022年，我担任“齐鲁名校长领航工作室”主持人，构建了自读—共读—引读—研读—读用”的专业阅读模型。我们的“书香联盟”共同体也升级为“书香联盟”生态圈，开展“一人凝聚十人带动百人辐射千人”的“大阅读”活动，形成了良性教育生态循环。阅读推广人就像是为心灵种树的人，我和大家一起，扎扎实实地种书、种树、种未来。

“全景”镜头：用情致远全民书香

习近平总书记提出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”推广、助力全民阅读，带着这样的初心，我在书香致远的道路上从未停步。

萤火成炬，打造书香社区。我们常态化开展线上线下亲子阅读活动，学校阅读推广团队走进家庭和社区，构建阅读家校社共同体，学生也在教师、家长的带领下主动走进敬老院和社区，以经典诵读、戏剧表演等形式让童趣书香感染社会。此外，我们还组织志愿捐书、图书漂流等活动，让学生与青海、西藏等边远地区的孩子们结成读书伙伴，由个体阅读转向共同阅读，用阅读传递真情。

凝心助力，建设书香城市。作为城市领读者，我曾先后参与领读、推荐书目、开设阅读讲座70多次，研制《全景式阅读教学指导手册》，开发阅读系列“工具箱”，辐射带动近百名阅读推广人参与其中，通过共读诗书、共诵经典、共享感悟，助力全民阅读走深走实。

阅读推广，书香辐射全国。我校的国家级教学成果——小学“全景式”阅读教学系统已推广至江苏、浙江、广东等15个省近300所学校，影响范围不断扩大。作为学校代表，我多次在国家行政学院、中国教育学会和山东省扶贫教育培训会等平台分享阅读教育感悟，以微薄之力推动全民阅读事业的高质量发展。

阅读是给孩子的一生最好的礼物。展望未来，在阅读推广的火热征程中，我和团队将满载一船星辉，向“书海”更深处漫溯，终将抵达幸福完整的明亮那方！