■山东省诸城市东武小学 王玉金

该班学生参加登山研学活动

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。追随着四季的脚步，嫩芽班的孩子们相约走进大自然、走进社区、走进青少年实践基地……去聆听窗外的声音，欣赏不一样的风景。

我们每一次研学都有不一样的主题，对孩子们来说，每一次研学都是不一样的课堂，每一次研学都能收获不一样的成长。研学为孩子们提供了宝贵的生命体验，让孩子们的心灵在探索中得到了滋养和成长。

亲近自然，感悟生命的意义。春风送暖，绿柳扶苏。每到春暖花开时，嫩芽班的孩子们便会自豪地扛着班旗，来到田野，见证万物生命的生长，体会生命的生生不息与可贵。春日的田野绿意盎然，穿梭在碧绿的田野中，孩子们从形状、味道、作用等方面认识了韭菜和麦苗的不同。研学开拓了学生们的视野，增长了孩子们的见识。

活动中，孩子们围坐在草地上，看着身旁竞相开放的花儿，一朵朵不知名的小花吸引了孩子的目光，激发他们探究的欲望，从此，孩子们知晓了花的名字、习性、观赏或药用价值等。

“生命是一棵正在生长的树，意义在于将枝叶不断伸向蓝天”“我们要珍惜生命、珍惜时间，让生命焕发光彩”……溪流边，孩子们你一言我一语，从自然界中的生命聊到人生，从生命的意义聊到人生的目标，从自己的成长聊到心理健康……每个孩子都在溪边座谈中体会到生命的宝贵、感叹生命的神奇。

我们在研学活动中迈向高山。在一次次挑战中，孩子们不畏辛苦、踏实前行、战胜自我。每次行至峰顶，成功的喜悦回荡在孩子们的欢呼中。望着远处的景色，孩子们领会了“一览众山小”的含义，也知道了“路虽远行则将至”的人生哲理。

走进社区，传递生命的幸福。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。为缅怀先烈、铭记历史，我们走进王尽美纪念馆，探寻红色足迹，聆听革命故事，学习英烈精神，汲取奋进的力量。

九九重阳节，浓浓敬老情。重阳佳节，孩子们走进社区敬老院，为老人梳头捶背、打扫卫生，并献上精心准备的节目，孩子们学会了尊老、敬老、爱老。活动中，老人们讲述艰苦岁月里的故事，孩子们感叹着一定要珍惜来之不易的幸福生活。

社区的各类种植项目，是孩子们的最爱。在田间地头，孩子们摘金银花、摘杏子、摘苹果、割麦子……每一次研学，我们都将实践体验与劳动教育结合起来，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美。采摘金银花活动中，孩子们把金银花送给爸爸妈妈炒制成茶，让活动有了更深刻的内涵。

社会贸易实践活动为孩子们提供了不一样的成长体验。我们利用周末带着孩子们摆摊卖衣服，孩子们的语言表达和文明礼仪得到了顾客们的赞赏。家长们也在感叹，生活即教育，知行合一才是真的教育。

走进基地，见证科学的神奇。我们积极挖掘地方资源，开展校地合作，带领孩子们前往恐龙博物馆、名人馆、科技馆、食品厂、机器人公司等实践基地，大大拓展了孩子们的眼界。

其中，徒步前往诸城博物馆让孩子们久久不能忘怀。我们从诸城最东南，穿越整个城市，来到位于西北角的博物馆。孩子们从来没有走过这么多路，但是他们坚持下来了。孩子们的毅力让教师、家长深感惊喜。那天，微风中飘扬的班旗、有序行进的队伍是我心中最美的风景。前人的历史由博物馆收藏，未来的故事将由孩子们书写。

在学校的组织下，我们还踩着秋天的尾巴，前往日照市天台山和科技馆。在科技馆实验展厅，孩子们体验了物理科学的趣味所在，感动于丁肇中教授的家国情怀，纷纷表示“要努力学好科学知识，为社会做贡献”。

家长课堂，助力生命的发展。从事不同职业的家长们，亦能为孩子们的成长提供宝贵的资源。我们邀请各行各业的家长走进教室，为孩子们呈现不一样的课堂。

端午节，我们邀请家长教孩子们包粽子；中秋节，我们邀请家长教孩子们做月饼……孩子们制作、品尝美食的同时，也了解了相关的中华文化。为了让孩子们正视青春期的身心变化，学会保护自己，健康成长，我们邀请在医院工作的家长，为孩子们开展青春期专题讲座。为了强化孩子们的安全意识，我们邀请在公安局工作的家长，为孩子作安全相关的主题讲座。

师生共写，见证成长的足迹。每一次研学，我都会第一个写出随笔，记录下我和孩子们在一起的欢乐时光。孩子们也会用文字记录下每一次研学的欢快瞬间和意外收获。一篇篇研学日记，将窗外的声音转化成了文字，记录着孩子们快乐成长的时光，也见证了孩子们成长的足迹。

学问不限于书本，课堂不应止于教室。聆听窗外声音的各类活动，既开阔了学生的视野，又磨炼了学生的意志；既增强了学生的团队凝聚力，又为学生的发展插上了梦想的翅膀。读万卷书，行万里路，最美的成长在路上。