■本报记者 陈思洋

“大家能否想到一些与竹有关的精神品质呢？”“同学们知道哪些与竹有关的革命故事？”“你的家乡发展特色竹产业带来了哪些变化？”……不久前，在无锡工艺职业技术学院一片苍翠的竹林里，一堂行走的思政课正在进行。该校马克思主义学院思政课教师刘莹带领20多名同学沿着林间栈道，一边走一边上课，身临其境感受竹文化的历史与内涵。

竹子做“教具”，竹林深处也能成为特色课堂。为了一改传统思政课相对枯燥的课堂形式，无锡工艺职技院马克思主义学院的20余名专职教师以“竹”为主题设计课程。“课堂上没有平日里的举手回答，同学们畅所欲言，更像再平常不过的聊天。”采访中，授课教师刘莹告诉记者，通过主旨讲述、交流思考、故事分享等环节，学生们在理论和实践相结合的过程中，更好地掌握了思政课的内容精髓，在聆听“竹故事”的同时，品味“竹文化”，感悟“竹精神”，实现了“竹品润泽、培根铸魂”的育人实效。

经过40分钟的“漫谈式”课程，师生们一起拿起锄头、铁镐，挎上篮子，走进竹林，开始看笋、掘笋、起笋……在林场师傅的指导下，大家很快掌握了挖笋的诀窍，伴随着一声声“咔嚓”的声音，春笋从泥土里被“揪”了出来。挖出的笋被同学们带到食堂，大家亲自动手烧制菜品，竹笋炖排骨、腌笃鲜、鸡爪笋煲……一系列带有“笋”元素的美味佳肴在同学们煎炒烹炸的技法中逐渐成型，并免费送给全校师生品尝。

“竹子带给我们的不仅是物质上的丰富，更是精神上的洗礼。”无锡工艺职技院环境艺术与设计学院学生胡晶晶表示，通过亲身体验，大家在劳动中收获成长，对竹文化也有了更接地气的认识，“作为新时代的青年，我们要如竹子一般百折不挠，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。”

据了解，自2022年起，无锡工艺职技院每年都会开展“竹林思政课”活动。今年4月以来，该校因地制宜，结合校园现有竹林资源，打造了具有个性化的集德育、美育、劳育于一体的“竹林大思政课”，教育引导大学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。除了“行走的思政课”和“愉悦的劳动课”，该校还将艺术教育与学生培养有机衔接，将鲜活的竹林现场与艺术课程融为一体，开设“启智的美育课”，组织学生以“竹”为主要内容开展写生和艺术创作活动，培养学生的健全人格，促进其全面发展。

为了让“竹林大思政课”品牌辐射不同学段，无锡工艺职技院思政课教师根据教学安排情况，与当地中小学联合开展大中小学思政课一体化活动，分批组织大中小学生走进竹林，向学生讲述与竹有关的历史事件和人物故事。同时，在竹林环抱的山脊步道建设“清风亭”，结合竹、莲等元素，建成相关文化景观，以环境示廉，丰富实践教学内容。

“思政教育不能只在封闭的教室中开展，还要找到思政元素与学生生活的连接点，并使其成为思政教育的增长点，以浸润、渗透的方式育人育心。”无锡工艺职技院党委书记丁钢表示，今后，学校将按照“大思政课”建设总体要求，聚焦“思政”属性，用好校园竹林资源，注重竹文化创造性传承与创新性发展，推进教育方式改革，提高学生学习兴趣，培育学生创造精神，切实提升育人实效。