本报讯（通讯员 刘凯）近日，全国社会心理服务体系建设经验交流大会召开，会议围绕科普宣传与志愿服务、心理援助及危机干预等主题设置多场社会心理服务创新发展圆桌对话会。南京晓庄学院心理健康研究院承办“青少年社会心理服务体系建设——保护未成年人健康成长”圆桌会，高校、中小学、医疗、司法、媒体等领域多位专家就“区域校家社协同联动保护未成年人健康成长”开展交流。

对话会上，心研院副院长许红敏以“校家社协同育心的载体建设——兼谈未成年人心理健康全国辅导中心功能发挥”为题，介绍“陶老师”工作站依据青少年心理成长需求主动转型发展的情况。“陶老师”工作站暨南京市中小学生心理援助中心践行“治未病”理念，探索打造“三纵五横”格局，以协同机制创新心理健康工作。纵向上打造三级工作网络，即“陶老师”工作站—各区分站—各中小学心理辅导室，总站对分站进行业务指导、队伍培训、案例督导，接收分站转介个案等；区级分站负责区内业务指导、学生和家长校外的心理健康问题求助；学校承担心理健康教育课程和活动、心理咨询与辅导等。横向上形成以“陶老师”工作站为枢纽，政府、学校、家庭、医院多方协同的工作机制。32年来，工作站近200位“陶老师”为20万名青少年及家长提供每天24小时“在岗在线”公益性心理援助与教育指导。