■本报记者　王琼　通讯员　蔡锦山　胡正良

2021年9月，无锡市开始全面实施“5+2”课后服务，各校积极创新举措，在原有课程基础上，因校制宜、按需出发，深挖校内外优质资源，不断丰富课后服务内容，更好满足学生个性化、多样化学习需求，让课程更有活力、服务更有温度。截至目前，该市实现所有义务教育学校和有需求的学生100%全覆盖，学生参与率达93.4%，教师参与率达93.1%。日前，记者走访多所无锡市中小学校，探寻该市推动课后服务从“常态化”走向“高质量”的“秘诀”。

“家校社政”携手，

丰富优质资源供给

“太湖为什么会暴发蓝藻？”“蓝藻有哪些危害？对太湖水有怎样的影响？”……3月12日，无锡市滨湖生态环境局高级工程师陈银合走进无锡市尚贤融创小学的“博士课堂”，为学生带来了生态环境保护知识。

尚贤融创小学充分挖掘优质家长资源，在课后服务时间开设“博士课堂”，鼓励家长走进学校。“博士进课堂并不是单纯地讲一节课。”尚贤融创小学校长蔡薇表示，该校进一步梳理社区和家长资源，从“研粮”博士课程、各年级主题博士课程、家庭教育指导博士课程等三方面架构“博士课堂”，使其成为学校特有的品牌课程。

无锡市充分鼓励和支持学校开发优质校内外服务资源，拓展课后服务渠道，丰富课后服务的多样性，增强其吸引力，“家校社政”携手，促进学生健康成长、全面发展。

课后服务时间，无锡市江南中学新城分校的中草药种植园里，一群学生一边观察中草药长势，一边听无锡市中医院的医师讲解草药知识。该校与无锡市中医院合作开设中医课，内容包含中草药种植、中医知识普及等，深受学生喜欢。江南中学副校长傅立力介绍说，为了满足不同学生和家长的多样化、个性化需求，学校不断开发校外课程资源，邀请各行业的专家走进学校，为学生上课。该校还与8家校外机构合作，为学生开设管乐、足球等专业要求较强的课程。

无锡经开区教育局教育科副科长吴海树告诉记者，该区遴选25家课后服务机构，引入43门共计1000节“五育类”课后服务课程。截至2023年底，无锡市共有296家第三方机构参与学校课后服务，艺术类、体育类、科创类等课程学生都可以在校学习。

与此同时，无锡市加快推进中小学课后服务管理平台建设，聚合各类教育应用，充分对接国家基础教育综合管理服务平台以及无锡市“灵锡”平台，精准推送多样化、个性化学习资源，逐步提升多维化、动态化的教育大数据服务能力。

“科学+”课程，

为培养未来工程师奠基

一直以来，无锡市扎实推进中小学工程教育，在2023年出台的《无锡市关于推进中小学工程教育的指导意见》中就明确提出，“力争到 2035 年，将我市建设成为国内一流、国际知名的工程教育新高地”。记者走访调研发现，统筹工程教育与科学教育，“科学+”课后服务已然成为无锡市中小学校课后服务的一大特色和亮点。

“垃圾还有其他用途吗？”“轴在我们的生活中有什么重要的作用呢？”“箱子里有什么秘密呢？”……无锡市积余实验学校“探客工程教育”课上，教师不断激发学生的想象力和创造力。该校小学部教务处副主任吴亚红告诉记者，学校根据课后服务种类，设置了体育、艺术、科技、人文、语言等五大学院，其中科技学院有“人工智能”“网络编程”等30多门课程，“‘探课工程教育’主要面向科技学院的学生，注重孩子在探究学习后的知识技能迁移，引导学生把知识用于解决身边的实际问题。”

作为无锡市首批“未来学习创新基地”，无锡市尚贤万科小学不仅开设了普适性的人工智能课程，还在课后服务时间特别开设了进阶性质的社团课，三年级以上的学生可以在课后服务时间，深度学习编程、机器人等内容。

这些“科学+”课程不仅提升了学生们的科创素养，还孵化出了一批科创小达人。无锡市太湖格致中学九（10）班学生郭昱翔从小酷爱计算机编程，进入中学后，他积极参加“AI超级工程师”“人工智能”“编程挑战”等多门课后服务课程的学习，积累了大量专业知识，获得NOC全国中小学信息技术创新与实践大赛制造未来赛项初中组全国一等奖，还曾在国家级比赛中获教育信息化发明创新奖等。

“需求+特色”，

社团活动助学生快乐成长

“同学们，快乐的社团时间到了，请大家安静有序地到达指定地点，开展社团活动。”伴着悦耳的广播，江阴市祝塘中心小学的同学们欢笑着走出教室，来到操场、射箭场、美术室、音乐室、航模室、科技馆……各个社团活动如火如荼地进行着。

丰富多彩的社团活动，是无锡各校开展课后服务的主要方式。学校以“需求＋特色”为关键词，充分利用现有教育教学资源，打破原有班级、教室、学科间的界限，让学生充分展示自我。

善思文创社团、诗润拓印社团、童心绣社团……积余实验学校的社团各具特色，吴亚红介绍说：“社团活动不仅是学生才能的演练场，也是他们个性成长的舞台，我们希望每个学生都能在社团活动中充分展示自我。”该校把社团活动作为培养学生专业特长、延伸学习兴趣、促进个性发展的重要载体，仅在小学部就开设了103个社团。

这些校园社团不仅在校内开展活动，还走出校门，在各类社会舞台上崭露头角。以无锡市梅村小学为例，该校“小梅花”合唱团连续多年获得无锡市百灵鸟合唱金奖，“小梅花”舞蹈团多次斩获无锡市少儿百灵鸟金奖，经常受邀参加各级各类演出。2022年中秋夜，该校的“太湖琴韵”二胡社团还登上了央视舞台。

“无锡市教育系统以最高标准、最大力度推进‘双减’工作落地落细，充分发挥学校教育主阵地作用，全面实施课后服务，实现所有义务教育学校和有需求的学生百分百全覆盖。”无锡市教育局局长宋新春表示，该市将不断挖掘学校潜力，开发校内服务资源，充分引入校外优质教育资源，强化课后服务条件保障，更好满足学生多样化、多层次学习需求，最大限度让学生在校内学足学好，让家长省心省力。