王远航:打造师生幸福成长的“乐园”

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杏坛风采

王远航:打造师生幸福成长的“乐园”

■本报记者 王小亮 特约通讯员 唐守伦

3年前的秋天,王远航走上句容市茅山镇春城中心幼儿园园长岗位,开启了推进幼儿园发展的探索之路。3年后的初春时节,记者步入春城中心幼儿园,倾听发生在园内的一个个精彩故事,见证王远航逐梦前行的坚实足迹。

动一动脑筋,让办园环境更优化

在“沐浴阳光 自然生长”办园理念引领下,春城幼儿园从室内外环境改造到教师发展等方面都有了很大进步。但是王远航深知,要想真正做到儿童本位,让孩子幸福成长,还有很长的路要走。为此,她带领团队认真分析幼儿园目前存在的问题,一步步进行规划和调整。

春城幼儿园里的果树品种非常丰富,有山楂、樱桃、柿子、杨梅、梨子、桑葚、枇杷、杏子、桃子、石榴等20多种,但果树太密集,缺乏充足的生长空间,孩子也没法进入树林中活动。细心的王远航发现这一情况后,决定根据果树生长需要,将密集处的果树移栽,让每棵果树都能吸收充足的阳光。

走进果树林,记者发现,果树间距变大后,孩子们不仅可以近距离观察满树的花朵,还可以在果园里肆意地奔跑游戏。几名幼儿在教师的带领下,随意绕几根绳子就开始畅玩穿越丛林的游戏,随地捡几根树枝就搭起了小帐篷,树林里时不时传来孩子们的欢声笑语。

王远航所下的功夫不止于此。

在园里的泥巴池里,记者发现,有的孩子正在池里跳泥坑,有的孩子和老师一起捏小人,有的孩子和同伴一起玩过家家,或者抓一把泥巴扔向泥巴墙进行艺术创作。孩子们忙得不亦乐乎。

“我来幼儿园之前,这片泥巴池一直闲置,必须把它还给孩子们。”王远航说,“起初,家长不愿意让孩子玩泥巴,他们觉得太脏不卫生。”王远航一方面为孩子配备连体衣,另一方面向家长宣传泥巴给孩子带来的快乐和成长。慢慢地,家长也理解了,每次玩泥巴日,家长都会主动给孩子带一身干净的衣服备用。

听一听幼儿心声,让课程更丰富

在春城幼儿园这个乐园里,许多地方看似不起眼,背后却藏着以幼儿为本,满足孩子们需求的动人故事。“只有经常关注孩子们在玩什么、说什么,才能知道孩子们真正需要什么。”王远航说。

一次,王远航发现幼儿园器械室围挡的栅栏影响了幼儿收纳游戏材料,和老师们共同商议后,王远航决定拆掉栅栏,还孩子们一个“开放式”“便于拿取”的器械室。

拆掉的木栅栏扔掉太可惜,该怎么派上用场呢?于是,王远航征求孩子们的意见:“你们想用栅栏做什么呢?”孩子们有的说做桌子,有的说做车子,有的说做房子……结合孩子们的想法,园里将这些栅栏做成了一个小木屋。

小木屋“竣工”那天,园里举行了热闹的“上梁仪式”。木工师傅在房梁上系上红布条,撒了糖果、苹果、点心等,寓意吉祥喜乐、平安顺遂。孩子们笑啊、闹啊,用气球当作鞭炮踩得“噼里啪啦”直响,在欢声笑语中感受传统的上梁仪式。现在,小木屋成了孩子们每天唱歌跳舞的好去处。

园里泥巴池一圈围挡的轮胎拆掉后,100多个轮胎成了非常好的游戏材料,孩子们玩滚轮胎、跳轮胎、堆轮胎等游戏。户外活动时,王远航观察到,几个孩子将轮胎堆成了一面墙横在中间,几个孩子分成两派玩起了对抗游戏,嘴里不停地发出“发射”的声音,旁边一个小男孩钻进轮胎里,呈手握方向盘的姿势说:“看我的大坦克来啦!你们赶快躲开。”这句话给王远航带来了灵感。

她找来工人制作坦克玩具。当孩子们见到做好的坦克时,兴奋地大叫着,争先恐后地爬上了坦克。玩具坦克的加入让孩子们的游戏内容更丰富,大大激发了孩子们的游戏热情。

问一问教师需求,让成长更轻松

幼儿园发展关键在教师。但春城幼儿园教师队伍新老分化严重,60%都是新教师,如何帮助她们快速成长呢?

王远航的成长经历让她深知,付出真诚和真心定能有所收获。她试着去了解教师的困难和需求,采用一对一结对帮扶的方式陪伴她们成长。同时,王远航重视教师心理健康。一次,王远航观察到一位年轻教师平时总是闷闷不乐,班里的工作经常落后。王远航决定帮助这位教师。她经常通过微信关注这位教师的动态。发现工作存在不足时,就与她一道分析原因、寻找对策。如今,这位教师成了年级组长,经常在各项比赛中拔得头筹,这也增强了她的自信心,笑容逐渐在她的脸上绽放。

2023年教师节,王远航给幼儿园39位教职工逐一写了卡片,把上一学年想和大家说的心里话都一一写下,与大家进行一次心灵对话,给教师送上一份难忘的节日礼物。

“欢迎来到春幼大家庭!也许这个家并不那么完美,也许你还没适应这里的人和事,但我相信你可以!成长路上有我在,你别害怕!”王远航在给“新徒弟”的卡片中如是写道。打那以后,这位新教师每次遇到困惑时,都会找王远航谈谈心。王远航会因为她观察记录写得好表扬她,也会因为她组织游戏有不足去提醒她。现在,这位教师迅速度过“新人期”,成了孩子的好伙伴、知心大姐姐。

在探索中前行,在前行中探索。近年来,春城中心幼儿园先后被评为镇江市少儿体适能趣味田径培育基地,连续3年被评为句容市安全工作先进集体,两次被评为句容市家校合作共育先进学校;先后承办了镇江市“幼儿园园本化主题课程建设”研究共同体观摩研讨、句容市足球特色学校现场研讨等活动。一批教师被评为镇江市优秀教育工作者、镇江市德育先进工作者。王远航也先后被评为江苏省百姓学习之星、镇江市优秀教育工作者、句容市最美乡村教师。