本报讯（记者 缪志聪）2月27日，南京大学召开新学期工作布置会，会上发布了2024年9月面向3700余名新生开设的“人工智能通识核心课程体系”总体方案，这是全国高校中首创开设的“人工智能通识核心课程体系”。

据介绍，南京大学将建设“1+X+Y”三层次“人工智能通识核心课程体系”，以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础，从知识、能力、价值观与伦理三个维度开展教育教学，同时探索人工智能与教育深度融合的实践路径，在教学内容、师资团队、教学方式、学习方式、考核方式等方面推动变革。

“只有紧跟时代步伐，把握时代脉搏，才能顺势而上，应势而为，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。”南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛表示，在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术驱动下，人工智能已经对经济发展、社会进步、全球治理等各方面产生重大而深远的影响。开设人工智能通识核心课程体系是与时代同步、培养时代新人的必然要求，是为党育人、为国育才满足国家需求的必然要求。

谭铁牛介绍说，学校在充分调研和研讨人工智能课程“教什么”“谁来教”“何时教”“怎么教”“如何评”五大问题的基础上，推出“人工智能通识核心课程体系”。今后，南京大学将大力加强人工智能相关学科建设，与科研机构、产业企业联合打造人工智能实践应用平台，创设各类实践应用场景，并以人工智能赋能课程改革和拔尖创新人才培养，培养和提高学生的智能素养、创新能力和智能时代终身学习的能力。

据悉，学生经过系统的学习和训练，满足一定条件，可以获得人工智能专业修读证书。2024年，南京大学将通过“人工智能通识核心课程体系”建设，以人工智能全面赋能教育教学变革创新，构建人工智能与教育教学深度融合的体制机制，争取为党和国家培养一批面向智能时代、具备人工智能素养，未来能够在重大领域有突破、赢得国际科技竞争主动权的大师级战略科学家。