■王建明

寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，近日，教育部印发通知，部署各地教育行政部门认真做好寒假期间校外培训治理工作，将非学科类培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台管理。通知有利于切实减轻中小学生校外培训负担，进一步确保“双减”政策落地落实。

“双减”事关落实立德树人根本任务，事关解决人民群众急难愁盼问题。“双减”政策实施以来，减去了一些实实在在的负担，为家长的焦虑情绪打开了纾解窗口，也为孩子们的健康成长营造了良好环境。当前，正处于实现中央部署的“双减”工作三年目标任务的关键阶段，各地校外培训治理工作虽然取得了阶段性成效，但涉及培训机构的一些突出矛盾和问题依然客观存在。变味的校外培训不仅影响了教育公平，而且加重了学生的负担，给家长带来不小的压力。

寒假是机构违规培训的高发期、易发期。中小学生减负，是教育改革的方向，而假期里教育培训市场的治理，则是减负的重要一环。寒假来临，让“双减”不“放假”，显而易见并非教育部门一家之事。需要上下一条心，确保政令一竿子插到底，多方联手实行全时段、全领域的巡查监管，消除监管盲区、真空。特别是要防止“校内减负、校外增负”，持续巩固“双减”工作成果，规范校外培训机构办学行为，严厉打击违规校外培训，依法依规进行顶格处罚，令越界者“长记性”，抱幻想者不敢越雷池一步，保障学生合法权益。

教育有规可循，张弛有度方能促进学生健康成长。寒假是学生放松心情、舒缓压力的重要时间段，不能让孩子们累倒在起跑线上，要切实发挥好学校主阵地的作用，充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性，切实做到在课堂上教师应教尽教、学生学足学好。各校要对寒假作业进行“顶层设计”，严控作业总量，小学低年级不布置书面寒假作业，其他年级布置的寒假作业需遵循每天书面作业总量不超平时作业量的要求,确保学生有充分自主安排假期活动的时间。提倡布置适量的体育作业，帮助孩子养成运动习惯；鼓励布置活动性、体验性、探究性作业,引导学生通过动手动脑,提高实践意识和创新能力。

家庭是孩子的“第一所学校”，父母是孩子的“第一任老师”。家长要学习理解好国家“双减”政策，树立科学的教育观，遵循教育规律和孩子成长规律，尊重孩子的个性差异，科学合理安排孩子课余时间的学习、生活和锻炼，培养孩子的学习力、专注力、动手能力和适应社会的能力，重视培养孩子良好的道德品质，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子身心健康成长和全面发展。我们要坚决抵制校外培训机构以各种打折、送课等方式诱导的超标超期违规培训，绝不能让孩子的假期被各种培训班“绑架”，使孩子早早憧憬的假期计划在家长有意无意的安排中渐渐落空。诚然，作为学校教育的补充，适当参加校外培训的确能够在一定程度上满足学生的课外学习需求，但家长要审慎选择非学科类校外培训机构，选择有资质的正规培训机构，签订培训合同，谨慎缴纳培训费用，不要被培训机构打折、送课等优惠宣传忽悠，缴纳超过规定时限和规定金额的费用，千万要捂好自己的“钱袋子”。家长要树立科学的教育观，协同学校指导学生制订假期学习生活计划；督促孩子加强体育锻炼，把握好生活节奏,保证充足的运动和睡眠时间；鼓励孩子主动承担家务劳动；引导孩子关心国家大事和社会热点；支持孩子参加有益身心健康、陶冶情操的文体、科技、社区服务等活动；激励孩子多阅读,培养良好的学习和生活习惯；督促孩子绿色上网,控制使用电子产品时间。

望子成龙、盼女成凤是天下父母的共同心愿，但不切实际、不因人而异的随大流的做法，其最终结果是不言而喻的。春节是开展传统文化教育、亲情教育、社会教育最好的时机。家长应该抽时间，趁着孩子放假陪他们到外面走走看看，多参加社会活动，从“读万卷书”到“行万里路”，学习更多知识，感悟更多精彩，让孩子在轻松愉快的假期中找到动力和方向，从而打破“放假开始就是补课开始”的假期潜规则，让孩子在丰富多彩的假期生活中长身体、长知识、长能力，为新学期奠定良好的基础。

快乐寒假不是一句说说而已的口号。优化学校以及相关机构的活动组织、托管服务等，探索做好科学教育“加法”，营造良好假期氛围，同样需要及时呼应、跟紧跟进。假期是每个人学生时代最期盼的快乐时光，切勿剥夺孩子的快乐。各方需要携手努力，帮助广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期，让孩子们自由翱翔，自然成长，真正感受生活的乐趣。

（作者任职于句容市教育局）