■江苏省南通市海门区东洲小学 徐颖

古人云：“一言之辩，重于九鼎之宝。三寸之舌，强于百万雄师！”培养卓越口才是提升学生语文素养的重要行动之一。多年来，江苏省南通市海门区东洲小学始终以课堂为主阵地，以“领读者”等项目为抓手，持续推进培养卓越口才行动，收获了喜悦，见证了成长。

“领读者”项目的缘起，要追溯到2017年央视推出的一档节目《朗读者》。受这一节目的启发，几经研究讨论、策划方案，东洲小学启动了“领读者”项目。我们的定位是“用书籍引领人生，用荐读锻炼口才”，我们相信阅读的力量，相信书籍的魅力，希冀通过一本本经典的图书、一个个有趣的人物、一段段精彩的文字，让孩子们锤炼卓越口才。

“领读者”项目每期都按遴选“领读者”、撰写文稿、训练讲述、拍摄视频、公众号推送5个环节推进。它的选拔标准是热爱阅读、在班级乃至学校有一定影响力。首次选拔“领读者”时，我们进行了海选。最终，在六年级教师的一致推荐下，当时六（1）班的学生陈筱熙当选为首期“领读者”。她酷爱阅读，是老师和同学们公认的“书迷”。她经常在班里为同学推荐阅读书目，朗读精彩片段，是当之无愧的“领读者”。被选为“领读者”后，陈筱熙很快选定了《海底两万里》作为推荐书目，然后着手撰写推荐文稿。

文稿主要包含3个板块，一是“领读者”简介，需附上一句个人最喜爱的、与阅读相关的名言；二是介绍书籍，包括作品成就、主要内容、人物特点、写作特色、阅读收获等；三是十大书单推荐，列举自己最喜爱的10本书。

文稿敲定后，陈筱熙先自己练习，把文稿读通读顺读好。基本练熟后，任课教师请她在班级里试讲，然后师生共同点评。为了呈现更好的效果，陈筱熙的妈妈还邀请专业人士对孩子进行指导。在拍摄环节，我们挑选了具有浓浓书香味的海门图书馆作为拍摄地，陈筱熙站在整排的书架前声情并茂地推荐书目，呈现效果特别好。

2021年3月21日，“领读者”的第一期公众号推出文稿、相关图片和荐读视频后，陈筱熙成了荐读明星，家长们纷纷根据她的书单为孩子购买图书，教师们则在午读课上播放荐读视频，校园里掀起了《海底两万里》的阅读热潮和争做“领读者”的喜人氛围。之后，“领读者”项目坚持每周推出一期，至今已推出98期。

两年多来，我校2-6年级各班均都有多位学生成为光荣的“领读者”。我们发现，经过时间检验的经典书籍是孩子们最为喜爱的。随着年龄的增长，孩子们荐读的种类更为多样，他们的背后都有全力支持孩子阅读的家长。

公众号的推送，让一个个小“领读者”得到了极大的肯定和鼓舞。他们也如星星之火一般点燃了班级小伙伴们的阅读热情和分享热情。很快，这股热潮奔涌到各个班级，各班纷纷开展“领读者”活动，“领读者”项目在整个学校铺展开来。

在“领读者”项目中得到了锻炼的学生获得了成长和蜕变，呈现出的精神状态更阳光，与人交流表达更自信。“领读者”项目带给孩子们的改变清晰可感。我们班的学生小雨（化名），原本是个特别害羞的孩子。为了让他自信起来，我邀请他担任班级“领读者”。小雨的家长也十分支持。经过充分准备后，录制视频时，小雨在摄像机前侃侃而谈。班级公众号推送后，孩子在不知不觉中发生了变化，脸上的笑容多了，上台不再紧张得说不出话……

我校优秀“领读者”代表还登上了海门区“寻找最美读书孩子”大赛的舞台。全区47个学校、1万多名学生参与其中，最后12人进入总决赛，而我校“领读者”占了3席。在电视台演播大厅里，他们凭借生动精彩的推荐、娓娓道来的讲述、绘声绘色的演绎，获得了现场评委和观众的啧啧称赞。

“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”。“领读者”项目才走过两年的历程，已小有收获。我们愿成为《小王子》中的那个“点灯人”，日复一日用领读点亮孩子的心灯，练就卓越口才，成就美好未来。